閱讀下面的文章,完成1-4題。高原,我的**喬 良東亞細亞的腹地,一派空曠遼遠,觸目驚心的蒼黃。連那條從巴顏...
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閱讀下面的文章,完成1-4題。
高原,我的**
喬 良
東亞細亞的腹地,一派空曠遼遠,觸目驚心的蒼黃。連那條從巴顏喀拉的山岩間奪路而來的大河,也暴烈地流瀉著一川黏稠的黃*!這就是高原。黃土高原。
渾黃的天地間,走來一個黃面板的老者。看不清他的面孔,聽不清他的聲音,只有那被黃土染成褐*的長髯在被太陽噴成紫*的浮塵中飄拂……老者身後,逶迤著長長、長長一列只在身體的隱祕處裹著獸皮的男人和女人。
一棵巨大的柏樹,便在這人群中生下根來。所有黃面板的男人女人和他們的後人,都把這巨樹喚作軒轅柏。它的根鬚像無數手指摳進黃土,扎向地心,用力合抱住整個兒的高原。
始皇帝橫掃六合的戰車,漢高祖豪唱大風的猛士,倚在駝峰上西出陽關的商旅,打著呼哨、渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎,和五午年的歲月一道,從這金子樣的高原上驕傲地走過去,走過去,直到……
暮雲垂落下來,低矮的天地盡頭,走來一個小小的黑點。一個*人。
他站在一架沖溝縱橫、褶皺斑駁的山樑上。殘陽把他周身塗成一*金黃。他伸出手臂,出神地欣賞著自己的面板。金黃的暉光從手臂上滑落下去,掉在高原上。一樣的顏*。他想,我的膚*和高原一樣。
豪邁的西風從長空颯然而至。他的衣襟和褲角同時低唱起暗啞而粗獷的古歌。剎那間,他獲得了人與天地自然,與遙遠的初民時代那種無縫無隙的交合。是一種虛空又充實,疏朗又密集,渺小又雄大的感覺。
他不禁微微一笑。然而,只一笑,那難以言喻的快感消退了。漸漸塞滿胸壑的,是無邊的冷寞,莫名的蒼涼。竟然沒有一隻飛鳥,竟然沒有一叢綠草。只有我,他想。我和高原。於是他又想,這冷漠、這蒼涼不僅僅屬於我,英才還屬於遺落在高原上的千年長史。
畏懼盜寇的商賈們拋離了駝隊踩出的絲綢古道。面對異族的武夫們丟棄了千里烽燧和兵刃*胃。一路悽惶,簇擁著玉輦華蓋,偏安向豐盈又富庶的南方。那叫人柔腸寸斷的杏花雨呵,竟把炎黃子民們孔武剽悍的魂魄和膂力一併溶化!而歷史,卻在某個迷茫的黃昏,被埋進深深的黃土。
他感到胸口有一團東西被揪得發疼。他想喊。他想站到最高的那架山樑上去,對著蒼茫的穹窿嘶喊:難道華夏民族所有的武士,都走進了始皇陵兵馬俑的行列?
沒有風。沒有聲息。高原沉默著。
一塊沒有精壯和血*漢子的土地是悲哀的。
他想起了他那些戴著立體聲耳機、抱著六絃琴橫穿斑馬線的兄弟們。他們全都身條瘦長,臉*煞白,像一根根垂在瓜架上的絲瓜。他們要去參加這一年中的第三百六十七次家庭舞會了吧?他們的迪斯科跳得真好。他們憂鬱的歌聲真動人。但,他們只從銀幕上見過高原和黃土。他們不知道紫外線直*進面板和毛孔時的滋味,更不知道那黃土堆成的高原上埋著的古*。
可那才是*,那才叫*。在病榻上呻吟了八百年,又被人*了二百年的,不是真正的*。真正的*是閃著絲綢之光、敦煌之光、修築起長城,開鑿出運河,創造了道教,融合了佛教,同化了一支支異族入侵者的*。
真正的*是一條好漢。這裸著青筋、露著傲骨的高原也是一條好漢。
他想,我也該是這樣的漢子。
他想,有了這樣的男子漢,高原,這金子似的高原便不會死去。因為軒轅柏在這裡扎著一根粗大的、深邃的根莖。
這個人,這個*人,就是我。
1.這篇散文中作者設定的“軒轅柏”有什麼象徵意義?請結合閱讀材料簡要分析。
2.“是一種虛實又充實,疏朗又密集,渺小又雄大的感覺。”作者將褒貶之詞同時用來描寫這種感覺,這是一種什麼樣的感覺?“他”為什麼會產生這樣的感覺?
3.文章結尾說:“這個人,這個*人,就是我。”一句中與上文哪一句照應?怎樣理解其中的“我”?請你談談作者在文中如何渲染與張揚著自己的情緒?
4.下列對文章的賞析,不正確的兩項是
A.“殘陽把他周身塗成一*金黃”,他為自己有著與“金子樣的高原”同樣的顏*而自豪,就是他為做一個*人而驕傲。
B.“他”站在黃土高原上,看到“竟然沒有一隻飛鳥,竟然沒有一叢綠草”,深感植被破壞嚴重,內心無比冷寞,蒼涼。
C.豐盈富庶的南方,柔腸寸斷的杏花雨象徵了溫柔安逸、沒有血*的土地,銷磨了一代代*人慷慨悲歌之氣,積極進取之心。
D.“他”想呼喊,僅僅因為現代人的蒼白無知,壓得他幾乎喘不過氣來。所以他的大聲吶喊是希望喚回高原的血*來。
E.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,在凜然傲氣中又滲透著無限的歷史蒼涼感,如同一幅黃昏時分的畫卷,述說著遙遠的歷史又翹首期待著美好的明天。
【回答】
1.①軒轅柏是黃土高原血脈的象徵,有了它,黃土高原才會成為“金子樣的高原”。②軒轅柏也是中華民族的根基,有了它,炎黃子孫才能夠生生不息,代代繁衍。
2.①是一種既驕傲又傷感的感覺。②是因為我們曾經有過充實密集而又雄大的歷史,又有虛空疏朗而又渺小的歷史。
3.①呼應“暮雲垂落下來……一個*人。”②不是作者,文中的“他”是虛指,是千千萬萬有血*有思想的*人的代表,是*有血*的精壯的漢子。③作者藉助環境、歷史、現實、人文、*的北方與南方、東西方文化的差異等,用寫實、想象、對比的方法渲染與張揚著自己的情緒。注意言之成理即可。
4.BD
知識點:現代文閱讀 單元測試
題型:現代文閱讀
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