某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，水和液體的初溫相同，他們使用瞭如圖所示1的裝置．（1）實驗前先...

問題詳情：

某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，水和液體的初溫相同，他們使用瞭如圖所示1的裝置．

（1）實驗前先測量　　（選填“體積”或“質量”）相同的水和液體，所以還需要測量工具是　　，實驗中的物質熱量的多少是通過　　（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映的．

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖*所示，則水的沸點是　　℃，這表明實驗時的大氣壓強　　（選填“大於”、“小於”或“等於”）一個標準大氣壓．

（3）而另一種液體相應時刻並沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高很多．請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同的物質的吸熱能力　　（選填“相同”或“不同”）

（4）如圖2中的哪一圖線能反映該實驗情況　　．

【回答】

【考點】探究比熱容的實驗．

【分析】（1）物體吸收熱量本領的大小，不僅與物體升高的溫度多少有關，還與質量的大小有關，因此要保*兩者質量相等，由此可以確定需要的測量工具．

（2）液體沸騰時的溫度叫沸點．讀取溫度計示數時，要明確溫度計的分度值，視線與液柱最高處的液麵相垂直；液體的沸點與氣壓有關，氣壓越大沸點越高，氣壓越小，沸點越低．

（3）已知液體和水的質量相同，相同時間吸收的熱量相同，但溫度變化不同，說明它們的吸熱能力不同．（3）水的比熱容較大，溫度變化較慢．

【解答】解：（1）研究物體吸熱本領的與物質的種類的關係時，要保*兩者的質量相等，為了稱取質量相等的沙子和水，因此還需要天平這個測量工具．

由於是相同的酒精燈加熱，即沙子和水在相同的時間內吸收的熱量相等，所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少．

（2）在*圖中，水的沸點為98℃；因為沸點低於100℃，所以實驗時的大氣壓小於一個標準大氣壓．

（3）在質量、吸收的熱量相同時，不同液體升高的溫度不同，說明不同物質的吸熱能力不同；

（4）水和煤油相比，煤油的比熱容較小，升溫較快，煤油的比熱容為水的比熱容的一半，則煤油變化的溫度為水變化溫度的2倍，分析知C正確．

故*為：（1）質量；天平；加熱時間；（2）98℃；小於；（3）不同；（4）C．

【點評】“比較不同物質的吸熱能力”的實驗是熱學最主要的實驗．此實驗不僅考查學生對基本過程的掌握情況，更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力．

知識點：比熱容

題型：實驗,探究題