19.閱讀下面的宋詞,完成後面的題目。定風波蘇軾常羨人間琢玉郎,天應分付點酥娘。自作清歌傳皓齒,風起,雪飛炎海...
問題詳情:
19.閱讀下面的宋詞,完成後面的題目。
定風波
蘇 軾
常羨人間琢玉郎,天應分付點酥娘。自作清歌傳皓齒,風起,雪飛炎海變清涼。
萬里歸來年愈少,微笑,笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好?卻道,此心安處是吾鄉。
(1)詞中作者主要用了 的修辭寫了一個叫“點酥娘”的女子。
(2)這首詞反映出了作者 的胸襟和氣度。
【回答】
(1)誇張、通感等修辭手法
(2)自信、豁達、樂觀、無往不快的曠達情懷。
【解析】
(1)試題分析:她的歌使人感到風起雪飛,使炎夏變得清涼。從嶺南歸來變得更加年輕。她的歌聲還帶著嶺南的梅香。聽到歌聲,感到清涼。看到笑靨,聞到梅香。所以說運用誇張、通感等修辭手法。
考點:鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
(2)試題分析:上片總寫柔奴的外在美,開篇“常羨人間琢玉郎,天應乞與點酥娘”,描繪王定國丰神俊朗,柔奴的天生麗質、晶瑩俊秀,兩人真是天造地設的雙璧人。該句使讀者對她的外貌有了一個比較完整、真切而又寓於質感的印象。第三句“盡道清歌傳皓齒,風起,雪飛炎海變清涼。”意思是說,柔奴能自作歌曲,清亮悅耳的歌聲從她芳潔的口中傳出,令人感到如同風起雪飛,使炎暑之地一變而為清涼之鄉,使*上失意的主人變憂鬱苦悶、浮躁不寧而為超然曠放、恬靜安詳。
考點:評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詞
題型:語言表達
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