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 閱讀下面這首詩歌,完成8-9題 野水孤舟樑棟前村雨過溪流亂,行路迷漫都間斷。孤洲盡日少人來,小舟系在垂楊岸。...

練習題2.61W

問題詳情:

 閱讀下面這首詩歌,完成8-9題 野水孤舟樑棟前村雨過溪流亂,行路迷漫都間斷。孤洲盡日少人來,小舟系在垂楊岸。...

 閱讀下面這首詩歌,完成8-9題 

野水孤舟

樑棟

前村雨過溪流亂,行路迷漫都間斷。

孤洲盡日少人來,小舟系在垂楊岸。

主人空有濟川心,坐見門前水日深。

袖手歸來茅屋下,任他鷗鳥自浮沉

【注】樑棟,鹹淳四年進士。遷寶應簿,調錢塘仁和尉。宋亡,歸杭州閒處守道。此詩大約作於南宋滅亡之前。

8.請從景與情關係的角度分析頷聯的表現手法。(5分)

9.頸聯中的“空”和“坐見”用得極為傳神,請結合詩句賞析。(6分)

【回答】

8.頷聯寫詩人的生活環境,景中含情。(1分)詩人身處與外界隔絕的孤洲,整天又沒有來客造訪,在河岸垂楊的幽淡背景上,只有水波輕輕拍打著一葉小舟。(2分)氣氛幽冷,環境靜寂。“洲”之“孤”與“舟”之“小”,可見詩人處境的悽苦和內心的孤寂。(2分)

9. “空”在此為“徒然,白白地”之意;“坐見”,即坐視,無可奈何之意。(2分)詩人雖然想乘舟渡河,無奈門前流水,水勢有增無減,渡水的打算便成了泡影。(1分)南宋末年,國勢飄搖,每況愈下,詩人即使有恢復中原,振興國家的巨集偉抱負,也完全沒有施展的可能。在黑暗面前詩人深感自己的無能為力,“空”和“坐見”,傳神地寫出了詩人心情的悲憤和無可奈何。(3分)

知識點:

題型:語言表達