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l4.閱讀下面的清詞,回答問題。 (8分)臨*仙·寒柳納蘭*德飛絮飛花何處是?層*積雪摧殘。疏疏一樹五更寒。愛...

練習題1.5W

問題詳情:

l4.閱讀下面的清詞,回答問題。 (8分)臨*仙·寒柳納蘭*德飛絮飛花何處是?層*積雪摧殘。疏疏一樹五更寒。愛...

l4.閱讀下面的清詞,回答問題。  (8分)

臨*仙·寒柳

納蘭*德

飛絮飛花何處是?層*積雪摧殘。疏疏一樹五更寒。愛他明月好,憔悴也相關。

最是繁絲搖落後,轉教人憶春山①。湔裙②夢斷續應難。西風多少恨,吹不散眉彎。

【注】①春山:比喻女子的眉毛。此詩為作者悼念亡妻之作,“春山”代指亡妻。②湔(jiān)裙:古代的一種風俗,指農曆正月,女子洗衣於水邊,以避災禍,平安度過厄難。

(1)詞的上片是如何刻畫“寒柳”形象的?請結合詞句簡要分析。  (4分)    

(2)下片最後兩句“西風多少恨,吹不散眉彎”在表達上有何巧妙之處?  (4分)

【回答】

14.(8分)⑴(4分)以問句“飛絮飛花何處是”和疊音詞“疏疏”寫出寒柳的蕭條、稀疏之形,以“層*積雪”、冷月相照的環境烘托寒柳的蕭瑟之狀;(2分)以“憔悴”刻畫其弱不禁風、惹人愛憐的神態,豐富了寒柳的形象。(2分)

⑵(4分)運用擬人手法,賦予西風以人的情感,(1分)寫西風因無論如何吹拂也無法讓緊鎖的眉頭舒展而感到遺憾(或:埋怨西風無論如何吹拂也無法讓緊鎖的眉頭舒展),生動形象地表現了內心愁苦的深重;(2分)“吹不散眉彎”化抽象為具體,將愁苦表現得真實可感。(1分)

知識點:

題型:語言表達