17．閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。（7分）東欄梨花  蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，...

問題詳情：

17．閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。（7分）

東欄梨花   蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。

惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！

（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”畫面鮮活生動，作者是怎樣表現的？（4分）

（2）這首詩包含了作者怎樣的思想感情？結合全詩簡要分析。（3分）

【回答】

（1）梨花的淡白，柳的深青，這一對比，景*立刻就鮮活了；第二句的動態描寫，滿城飛舞的柳絮，春意之濃，春愁之深，躍然紙上。（對比，動態描寫）（4分）

（2）這首詩抒發了詩人感嘆春光易逝，人生短促之愁情；或者以梨花自詠，寄予了自己清正坦蕩的風骨。（結合具體詩句作答，言之成理即可）（3分）

【解析】

（1）試題分析：本題考查賞析詩歌表現手法的能力。梨花的淡白，柳的深青，這一對比，景*立刻就鮮活了，再加上第二句的動態描寫：滿城飛舞的柳絮，真是“春風不解禁楊花，濛濛亂撲行人面”，同時柳絮寫出梨花盛開的季節，春意之濃，春愁之深，更加烘托出來。詩人見梨花而“惆悵”是因為他感到春光易逝，人生短促。柳絮飄飛，梨花亦開遍了一城的雪白。這裡更加強調的是白*——春*之美原在萬紫千紅，花團錦簇，如錦繡般的大地——但是這裡單隻描寫雪白的梨花（柳絮只是陪襯），更著眼於自己家門口東欄邊的一株梨花——它愈開得熱鬧，愈引人惆悵。一株如雪的梨花，一味強烈的白*，這是引起人共鳴的主要關鍵所在，任何人面對如此一幅畫面，也會為之動容。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

（2）試題分析：本題考查分析詩歌表達的思想感情的能力。寫《東欄梨花》的時候，蘇東坡已經四十一歲，經歷了眾多的家庭變故，母親、妻子、父親相繼永遠離開他。在*上，因為王安石變法而引起的新舊黨爭，蘇東坡離開朝廷，帶著淡淡的憂愁，在地方為官。《東欄梨花》是一首感傷的詩，詩人因為梨花盛開而感嘆時光的流逝。梨花淡白如雪，滿城柳絮紛飛，柳葉已經深青，春天遠去，已是清明時節。詩人在自家門口東邊的欄杆，因為一樹如雪的梨花而惆悵，繁華轉眼即空。人生能有幾度清明，來欣賞如此美景? 詩歌前三句都寫景，第三句 “惆悵”一詞，表明了作者的情感態度。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達