19．閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分）臨*仙  探梅    *棄疾老去惜花心已懶，愛梅猶繞*村。一枝先破玉...

問題詳情：

19．閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分）

臨*仙   探梅     

*棄疾

老去惜花心已懶，愛梅猶繞*村。一枝先破玉溪春。更無花態度，全是雪精神。     

剩向空山餐秀*，為渠著句清新。竹根流水帶溪雲。醉中渾不記，歸路月黃昏。

（1）請賞析上片“一枝先破玉溪春”中“破”字的妙處。（4分）

（2）詞的下片是怎樣表達詞人“愛梅”的思想感情的？（4分）

【回答】

（1）“破”，點破的意思，一枝早綻的梅花點破玉溪的春天。（1分）這裡化靜為動，（1分）生動形象地寫出了梅花初綻的盎然生機，表達了詞人對梅花的讚美之情。（2分）（共4分，意思對即可）

（2）①動作行為描寫。詞人為梅花寫下清新的詩句；陶醉於眼前的美景，渾然忘記了時間，歸家時已是黃昏日暮，明月東昇了。（2分）②借景抒情。水從竹根流過，溪水纏綿似雲。詞人通過對梅花生長環境的描寫，側面烘托了梅花的*清玉潔，進而表達了對梅花的喜愛之情。（2分）（共4分，意思對即可。其他*言之有理也可得分）

【解析】

（1）試題分析：賞析某個字的運用效果，應解釋該字（詞）在句中的含義（字面意義和實質意義）或肯定哪一個字（詞）更好或該字（詞）對突出主旨所起的作用；點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，可以從該字（詞）在詩中結構上所起的作用考慮。此處，賞析“破”字的妙處，需要解釋其字義，然後分析其在表達詩歌感情方面的作用即可。

考點：鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

（2）試題分析：此題要回答詞人是如何表達思想感情的，只需看詞人是用什麼手法來寫自己“愛梅”的，通過分析詞句，不難發現，一是敘寫真切：頸聯，詞人為梅花寫下清新的詩句；尾聯更是直接描寫，寫自己陶醉於眼前的美景；二是借景抒情。水從竹根流過，溪水纏綿似雲。側面描寫，詞人側面烘托了梅花的*格，從而表達了自己對梅花的喜愛之情，據此回答即可。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達