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(2019·聊城改編)閱讀下面文字,回答問題。蚊煙中的往事遲子建①如果是夏天,如果火燒雲又把西邊天映紅了的話,...

練習題1.78W

問題詳情:

(2019·聊城改編)閱讀下面文字,回答問題。蚊煙中的往事遲子建①如果是夏天,如果火燒雲又把西邊天映紅了的話,...

(2019·聊城改編)閱讀下面文字,回答問題。

蚊煙中的往事

遲子建

①如果是夏天,如果火燒雲又把西邊天映紅了的話,我們喜歡將飯桌放置在院落裡吃晚飯。當然,這時候必不可少的,是籠蚊煙,因為傍晚的蚊子很活躍。

②籠蚊煙其實很簡單,先是用一蓬幹樹枝將火引著,讓它燃燒一會兒,就趕緊抱來一捆蒿草,將它們均勻地散開,壓在火上。這時絲絲縷縷的青煙就嫋嫋升起了,蚊子似乎很不習慣這股在我們聞來很清香的煙,它們遠遠地避開了。我們就可以輕鬆地吃晚飯了。

③這樣對著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯,是別有風味的。飯桌上通常少不了一碗醬,這醬都是自己家做的。每年二月二龍抬頭的日子一過,寒風還在肆虐的時候,做醬的工作就開始了。家庭主婦們煮熟了黃豆,把它搗碎,等它涼透了,再把它們揉捏成磚頭的形狀,用報紙一層又一層地裹了,放置起來。到了清明之後,自然風乾了,將醬塊身上已經脆了的報紙撕下來,把醬塊掰開,放到醬缸裡,兌上水和鹽,醬就開始了發酵的過程。醬喜歡陽光,所以大多數的人家不是把醬缸放在窗跟前,就是擱在菜園的*,那都是接受陽光最多的地方。陽光和風真是好東西,用不了多久,醬就改變了顏*,由淺黃變為乳黃直至金黃,並且自然地把醬汁調和均勻了,香味隱約飄了出來,一些貪饞的人受不了它的誘惑,未等它充分發酵好,就盛著它吃了。

④夏日的晚餐桌上,佔統治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個來源:野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了,比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在開水中焯一下,讓它們在沸水中打個滾,撈出來,用涼水拔了,攥幹了再吃。

⑤因為有了醬,就有了採野菜的樂趣,你可以堂而皇之地提著籃子出了家門,就說是採野菜去了,你願意在河邊多流連一刻,看看浸在水中的柔軟的雲,是沒人知道的;你願意在山間偷偷地採一些漿果來吃,大人們依然是不知道的;反正有那麼幾種野菜橫在籃子中,你就可以理直氣壯地踏入家門。

⑥天越來越熱的時候,野菜就老了,吃不得了,這時伺候晚餐桌上醬碗的,就是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場了。園田中的菜適宜於生吃,只需把它們在清水中洗過則是。一家人圍坐在飯桌旁,這個人拿棵蔥,那個人拿棵菠菜,另一個人則可能把香菜捲上一綹,大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗,吃得*飛揚的,而此時蚊煙靜靜地在半空浮懸,晚霞靜悄悄地落著,天*越來越黯淡,大家的臉上就會呈現出那種知足的平和表情。

⑦我最鍾情的醬,是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。水泡子裡有鯽魚、柳根和老頭魚。父親用柳條為我做了根魚竿,雖然它不直溜,但釣起魚來卻不含糊。水泡子中的魚不似河裡的,它長不大,都是小魚,而且由於是死水,魚有股土腥味,所以決不能清蒸和調湯喝,只能放上濃重的調料煎炒烹炸。我釣回來的魚,基本都是把它連著骨頭剁成泥,舀上一碗黃醬,炸魚醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚醬,園田中的蔬菜就遭殃了,一盆青菜往往不夠,再拔上一盆,可能還是不夠,不把醬碗蘸得透出瓷器的亮*,我們的嘴是不會罷休的。

⑧醬缸其實是很嬌氣的,它像小孩子一樣需要精心呵護著。它討厭蚊蟲,因此臉上總是蒙上一層白紗布,防止蚊蟲飛進去,弄髒了它;它喜歡晒太陽,似乎很害癢,要經常用一個木耙子搗一搗,把白醭撇出去;它懼怕雨水,所以身旁通常放著一塊玻璃,一看雨要來了,就給它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸,有的時候在學校上課,一聽到雷聲轟隆隆地響起,就舉手跟老師請假,撒謊說要上廁所,而我出了教室後會一路飛奔回家,衝進菜園,蓋上醬缸。醬沒被淋著,我卻會在返回的路上被雨水打溼。

⑨蚊煙稀薄的時候,火燒雲也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯,天也就越來越陳舊,蚊子又三三兩兩地回來了。我們把飯桌撤了,打掃乾淨籠蚊煙的灰燼,站在院子裡盼著星星出來,或者是打著飽嗝去火炕上鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時,如果被飛回的蚊子給咬著了,他會得意地喊我媽媽出來,說他很招人稀罕,母蚊子又啃他的臉了!我們那時就都會發出快意的笑聲,以為爸爸在開玩笑。長大後我才知道,父親說得也沒錯,吸食人的血液的確實都是雌蚊,而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。如今曾說過這話的父親早已和著縹緲的蚊煙去另一個世界了。

⑩菜園依然青翠,火燒雲也依然會在西邊天燃燒,只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復返了,讓我在回憶蚊煙的時候,為那股親切而熟悉的氣息的遠去而深深地悵惘著。

1.文中寫了哪些往事?

2.文章以“蚊煙中的往事”為題,有什麼好處?

3.第①段在全文中有什麼作用?

4.從修辭方法(任選一種)的角度品析第⑧段的畫線句。

5.往事如煙,生活美好。你有什麼難忘的記憶?寫下來,說明原因。

【回答】

1.示例:籠蚊煙、吃晚飯、做豆醬、採野菜、炸魚醬、蓋醬缸、被蚊咬。(答對任意四點即可)

解析: 本題考查概括事件。可逐段或分層概括事件,第②段回憶籠蚊煙,第③段講述吃晚飯、自家做醬,第④~⑤段講述採野菜的樂趣,第⑦段講述炸魚醬的往事,第⑧段回憶雨來蓋醬缸,第⑨段回憶爸爸被蚊子咬開玩笑的趣事兒。綜上,選擇四件簡潔概括即可。

2.既是貫穿全文的線索,又烘托了寧靜平和的生活氛圍。

解析: 本題考查分析標題作用。從結構上,“蚊煙”貫穿全文,是全文的線索。“蚊煙中的往事”交代文章內容是記述與“蚊煙”有關的“往事”,在“蚊煙”烘托的寧靜祥和的氣氛下,清香的蚊煙味,使得這些往事更為溫馨與美好。

3.照應題目,引出下文對往事的回憶。

解析: 本題考查分析首段作用。本文首段有兩句話,第一句交代了夏日夜晚在院落吃飯的事件,下文對往事的回憶,多與院裡晚飯有關。第二句提到了“籠蚊煙”,這巧妙地照應了標題。綜上分析,分條目概括作答即可。

4.示例一:運用擬人的修辭方法,賦予醬缸人的情感,描寫了人們精心呵護醬缸的場景,表達了作者對醬缸的特殊感情。

示例二:運用排比的修辭方法,句式整齊,強調醬缸需要精心呵護,表達了作者對醬缸的特殊感情。

解析: 本題考查品析語言。品析時首先審讀畫線句子,準確判斷修辭,然後依照“手法+結合句意分析修辭+效果或情感”的模式答題。第⑧段畫線句,描寫物件為“醬缸”,由“討厭”“臉上”“喜歡”“害癢”“懼怕”等表人的情態可知運用了擬人的修辭方法,由三組“它……”相同的句式可推知是排比。聯絡本段首句,結合畫線句具體內容,這裡細緻寫出了人們對醬缸的精心呵護,表達對醬缸特別的愛。

5.示例一:和小夥伴一起玩耍。難忘童年天真無邪無憂無慮的歲月。

示例二:媽媽做的一桌好菜。難忘家人團聚其樂融融的美好時光。

示例三:老師的叮嚀囑託。難忘漫漫求學之旅中老師的一路陪伴。

解析: 這是一道開放*試題,要求記敘生活中難忘的記憶。只要能將事件敘述完整,說明難忘的原因,文從字順即可。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀