國文屋

位置:首頁 > 練習題 > 

將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HCl中,產生大量氣泡後出現白*固體。小組同學為探究白*不溶物的成分進行如下實驗...

練習題1.09W

問題詳情:

將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HCl中,產生大量氣泡後出現白*固體。

小組同學為探究白*不溶物的成分進行如下實驗。

【資料】

在MgCl2溶液中,常溫下發生反應:Mg+2H2O═Mg(OH)2↓+H2↑。

【猜想】

Ⅰ.生成的MgCl2過多而析出

Ⅱ.反應後有鎂粉剩餘Ⅲ.生成了Mg(OH)2沉澱

【實驗】相同3次實驗,過濾並用蒸餾水洗滌固體,直至最後一次洗滌所得濾液中滴加**銀溶液無 (填現象),分別得到乾燥潔淨固體m g。

(1)對比實驗:將m g固體與m g  ,分別加入5mL蒸餾水中,充分振盪,觀察固體有無明顯減少。

結論:假設Ⅰ不成立。

(2)取m g固體,加入稀鹽*。若觀察到  現象。

結論:假設Ⅱ也不成立。

(3)取m g固體,全部溶於稀**,將所得溶液分成兩等份。

①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液,生成了1.16gMg(OH)2沉澱;

②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液,生成了2.87g沉澱。

結論:假設Ⅲ也不成立,若已知白*固體化學式為[Mgx(OH)y  z],則缺少的元素符號為  。

【結論】經計算分析x:z= ,x:y= 。

請寫出得到白*固體和H2的化學方程式(已知兩者計量數比為1:2):。

【回答】

【分析】【實驗】根據**銀和*化鎂反應生成*化銀沉澱和**鎂進行分析;

(1)根據控制變數法的具體*作進行分析;

(2)根據鎂和鹽*反應生成*化鎂和*氣進行分析;

(3)根據*離子和銀離子反應生成*化銀沉澱進行分析;

【結論】根據元素守恆,以及*氧化鎂、*化銀的質量進行分析;

根據在MgCl2溶液中,常溫下發生反應:Mg+2H2O═Mg(OH)2↓+H2↑,得到鎂、鹽*和水反應生成鹼式*化鎂和*氣進行分析。

【解答】解:【實驗】**銀和*化鎂反應生成*化銀沉澱和**鎂,所以相同3次實驗,過濾並用蒸餾水洗滌固體,直至最後一次洗滌所得濾液中滴加**銀溶液無白*沉澱,分別得到乾燥潔淨固體mg;

(1)對比實驗:將m g固體與mgMgCl2,分別加入5mL蒸餾水中,充分振盪,觀察固體有無明顯減少;

(2)鎂和鹽*反應生成*化鎂和*氣,所以取m g固體,加入稀鹽*,若觀察到無氣泡現象;

(3)*離子和銀離子反應生成*化銀沉澱,所以結論:假設Ⅲ也不成立,若已知白*固體化學式為[Mgx(OH)yClz],則缺少的元素符號為Cl;

鎂元素質量為:1.16g×將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HCl中,產生大量氣泡後出現白*固體。小組同學為探究白*不溶物的成分進行如下實驗...將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HCl中,產生大量氣泡後出現白*固體。小組同學為探究白*不溶物的成分進行如下實驗... 第2張=0.48g,

*元素質量為:2.87g×將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HCl中,產生大量氣泡後出現白*固體。小組同學為探究白*不溶物的成分進行如下實驗... 第3張將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HCl中,產生大量氣泡後出現白*固體。小組同學為探究白*不溶物的成分進行如下實驗... 第4張=0.71g,

根據題意有:24x:35.5z=0.48g:0.71g,

x:y=1:1,

假設鎂原子個數是1,則*原子個數是1,由化合物中元素化合價代數和為零可知,(+2)×1+(﹣1)×y+(﹣1)×1=0,

y=1,

所以【結論】經計算分析x:z=1:1,x:y=1:1;

得到白*固體和H2的化學方程式(已知兩者計量數比為1:2):2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2 Cl2↓+2H2↑。

故*為:【實驗】白*沉澱;

(1)MgCl2;

(2)無氣泡;

(3)Cl;

【結論】1:1,1:1;

2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2 Cl2↓+2H2↑。

【點評】合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎。

知識點:*和鹼單元測試

題型:實驗題