化學興趣小組同學將鋁絲*入硫*銅溶液中時,發現生成紅*固體物質的同時有較多的氣泡放出。為了確定生成了什麼氣體,...
問題詳情:
化學興趣小組同學將鋁絲*入硫*銅溶液中時,發現生成紅*固體物質的同時有較多的氣泡放出。為了確定生成了什麼氣體,同學們決定進行探究。
[提出猜想] 放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種,提出猜想的依據是________________________________________________________________________。
[查閱資料] SO2易溶於水,化學*質與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3。
[方案設計] 依據上述猜想,實驗小組同學分別設計瞭如下方案:
(1)*同學認為是O2,則檢驗方法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。經檢驗不是O2。
(2)實驗小組同學合作設計瞭如下組合實驗方案,排除和驗*猜想的氣體。
圖Z6-37
[實驗探究] 實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間後,再點燃C處酒精燈;這樣*作的目的是____________________________________。
實驗過程中發現A裝置中溶液__________,C裝置中表面含CuO的銅網由黑*變為__________。
[結論] 鋁絲與硫*銅溶液反應時,產生的氣體是*氣,硫*銅溶液中可能含有____________。
(3)*同學用砂紙將截下的一段鋁絲長時間用力反覆打磨,然後將打磨後的鋁絲放入硫*銅溶液中,在橫截面處現象明顯,但在鋁絲表面無明顯現象,可能的原因是______________________________。
(4)丁同學用試管取2 mL硫*銅溶液,向試管中滴加*氧化*溶液,剛開始並未出現預料中的藍*沉澱現象,其原因是________________________________________________。
【回答】
[提出猜想] 質量守恆定律(合理即可)
[方案設計] (1)把帶火星的木條伸入試管中,若木條復燃,則*是氧氣
[實驗探究] 將裝置內的空氣排盡 不變渾濁 紅*
[結論] 硫*(合理即可)
(3)摩擦產生熱量,使鋁的表面被氧化
(4)該硫*銅溶液含**物質
[解析] [提出猜想] 根據質量守恆定律,化學反應前後元素的種類不變。[方案設計] (1)檢驗氧氣的方法:把帶火星的木條伸入試管中,若木條復燃,則*是氧氣。[實驗探究] 通一段時間氣體將裝置內空氣排盡,防止加熱時發生*;由於結論是生成*氣,所以澄清石灰水不變渾濁;而*氣能夠還原氧化銅,因此表面含CuO的銅網由黑*變為紅*。[結論] 和鋁反應能夠生成*氣,硫*銅溶液中應該含有**物質(合理即可)。(3)鋁絲表面沒有明顯現象而橫截面處明顯,可能是摩擦產生熱量,使鋁的表面被氧化。(4)剛開始沒有出現藍*沉澱,是由於該硫*銅溶液含**物質。
知識點:燃料的合理利用與開發
題型:實驗題
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