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在探究加速度與力、質量的關係實驗中,採用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用...

練習題1.13W

問題詳情:

在探究加速度與力、質量的關係實驗中,採用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車後拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

(1)當M與m的大小關係滿足             時,才可以認為繩對小車的拉力大小等於盤中砝碼的重力

(2)一組同學在做加速度與質量的關係實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,採用圖象法處理資料。為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關係,應該做a與         的圖象。

(3)如下圖(a),*同學根據測量資料做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是     

                                                                             。

在探究加速度與力、質量的關係實驗中,採用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用...在探究加速度與力、質量的關係實驗中,採用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用... 第2張

(4)乙、*同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如下圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?                                        

【回答】

(1)M>m

(2)1/M  

(3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠 

(4)兩小車及車上的砝碼的總質量不同

知識點:牛頓第二定律

題型:實驗,探究題