國文屋用輕*簧豎直懸掛質量為m的物體，靜止時*簧伸長量為L。現用該*簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體，系統靜止時*簧...
練習題2.4W
問題詳情：
用輕*簧豎直懸掛質量為m的物體，靜止時*簧伸長量為L 。現用該*簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體，系統靜止時*簧伸長量也為L 。斜面傾角為30°，如圖所示。則該物體所受摩擦力 （ ）
A．大小為
mg，方向沿斜面向下
B．大小為
mg，方向沿斜面向上
C．大小為mg，方向沿斜面向上
D．等於零
【回答】
D
知識點：專題一 力與物體的平衡
題型：選擇題
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：大學聯考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 如圖所示，升降機天花板上用輕*簧懸掛一物體，升降機靜止時*簧伸長量為10cm，運動時*簧伸長量為9cm，則升降...
- 勁度係數為k的輕*簧下端掛一個質量為m的小球，靜止時，小球距地面高為h，h遠小於*簧總長．現用手豎直向下拉球，...
- 電梯內的地板上豎直放置一根輕質*簧，*簧上方有一質量為m的物體。當電梯靜止時*簧被壓縮了x1；當電梯運動時*簧...
- 用輕*簧豎直懸掛質量為2m的物體，靜止時*簧的伸長量為L，現用該*簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體，系統靜止時...
- 用輕*簧豎直懸掛質量為m的物體，靜止時*簧伸長量為L.現用該*簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體，系統靜止時*簧...
- 用輕*簧豎直懸掛質量為m的物體，靜止時*簧的伸長量為L，現用該*簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體，系統靜止時*...
- 一根輕質*簧的勁度係數為10N/cm，把*簧豎直懸掛，重為2N的物體掛在*簧的下端保持靜止。下列說法正確的是 ...
- 輕質*簧原長為2l，將*簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質量為5m的物體由靜止釋放，當*簧被壓縮到最短時，*簧...
- 如圖2所示,輕質*簧一端系在質量為m=lkg的小物塊上,另一端固定在牆上。物塊在斜面上靜止時，*簧與豎直方向的...
- 用輕*簧豎直懸掛質量為m的物體,靜止時*簧伸長量為L,現用該*簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體,系統靜止時*簧...