閱讀下面的文字,完成4~6題。材料一:教育部部長陳寶生:黨的*大以來,**立足新時代歷史方位,對勞動...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成4~6題。
材料一:
教育部部長陳寶生:黨的*大以來,**立足新時代歷史方位, 對勞動和勞動教育作出重要論述。2018年全國教育大會上,**要求把勞動教育納入培養社會主義建設者和*的總體要求之中,明確提出構建德智體美勞全面培養的教育體系。近期,**、*釋出《關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》, 對新時代勞動教育做了頂層設計和全面部署,意義重大,影響深遠。我們必須增強全面貫 徹黨的教育方針,抓好新時代勞動教育的緊迫感、責任感。
加強勞動教育,關係到億萬青少年的全面發展、健康成長,關係到國民綜合素質的提升,關係到黨和國家事業的興旺發達,對培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承和弘揚中華民族優良傳統,培養擔當民族復興大任的時代新人,具有重大意義。切實抓好勞動教育 是當前和今後一個時期教育工作的重要任務。
勞動教育作為全面培養體系的重要組成部分,有自己特殊的目標內容、專門的載體和考核評價辦法。我們要按照*要求,把勞動教育目標樹起來,把勞動教育必修課開出來,把學生課外勞動實踐時間定下來,把勞動周等實踐活動搞起來,把考核評價體系建起來。 在設立勞動教育必修課程的同時,其他課程、其他活動也要結合學科特點、活動特徵,有機融入勞動教育內容,以確保勞動教育全方位融入。
(摘編自《*日報》)
材料二:
《關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》釋出之後,各個地方做法不盡相同,歸納起來,主要有以下三種方式:
將勞動教育融入常規課程和校本課程中。例如,在*,有的中國小校將刺繡、剪紙等特*課程有針對*地融入勞技課。
通過多種形式的勞動體驗,提升勞動教育的效果。例如,湖北有些學校讓學生到農場體驗挖紅薯、割稻子等農事勞作。
開展提高學生自理能力的勞動教育。例如,*西的學校要求中國小生保持個人物品及寢室整潔,同時引導學生做好家庭中力所能及的家務勞動。
讓教育迴歸生活,使學生在“勞力"的同時“勞心”,在勞動中受教育,既培養了學生尊重勞動、熱愛勞動的習慣,感受勞動帶來的光榮和快樂,也增進了同學之間的交流和感情,提高了學生的身體素質和勞動技能,培養了學生吃苦耐勞和團結互助的精神。
(摘編自《青年學報》)
材料三:
調研資料顯示,美國中國小生平均每天的勞動時間為1.2小時,韓國0.7小時,法國0.6小時,英國0.5小時,而*中國小生平均每天的勞動時間只有12分鐘。*中國小生平均每天的勞動時間怎麼會這麼少?
從歷史角度講,我國社會長期流行“萬般皆下品、唯有讀書高"的觀念,全社會對勞動教育在人的全面發展中的重要地位、戰略意義認識不足。部分家庭熱愛勞動、主動勞動的家風家教傳承不夠。目前,青少年的父母主要為“70後”或“80後”,他們中間獨生子女居多,大多從小就缺乏家務勞動的意識和經驗。
調查還發現,部分教師對勞動教育的認識停留在“不能擠佔正課時間"“做一些清潔 掃除即可”的觀念上,甚至有36. 54%的受訪教師認為“勞動教育增加學生負擔有違減負政策初衷”。家校之間也存在著相互推諉的現象。學校認為已經採取充分措施進行勞動教育,但家庭教育配合不夠;而家長又認為學校考試壓力和課業負擔太重,學生回家沒時間進行家務勞動。
此外,社群組織的勞動活動,形式和內容比較單一,缺乏持續*,對青少年的吸引力不夠。資料顯示,57. 3%的受訪學生偶爾參加社群勞動,35. 8%的受訪學生從不參加社群勞動。此外,各方對於開展青少年勞動教育也受到安全、成本、時間等客觀條件的制約,熱情不高。
(摘編自《*日報》)
4.下列各地的做法,不屬於材料二提及的勞動教育的主要方式的一項是( )
A.四川部分學校將勞動教育與春遊結合,讓學生在春遊中感受*秧樂趣並瞭解農耕知識。
B.廣東部分學校邀請農林專家到校開設專題講座,讓學生更加系統地學習農林科普知識。
C.上海將烹飪、竹編等勞動教育融入學科教學活動,使勞動教育滲透在日常教育過程中。
D.陝西開展“兩從”主題教育活動,要求學生在家“從家務做起”、在校“從保潔做起"。
5.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是( )
A.如果不能有效地開展勞動教育活動,那必將對青少年的成長、國家的發展和民族的未來產生不利影響。
B.勞動教育既要同其他的課程與活動構建聯絡,深度融合,也必須建立科學的、具有針對*的考評機制。
C.資料顯示,經濟發展水平越高的國家,其學校勞動教育課程佔比越大,中國小生的勞動時間也就越長。
D.為了提升吸引力,讓更多學生參加勞動,社群需在勞動形式和內容的豐富*、活動的持續*上下功夫。
6.根據材料,請對我國勞動教育的現狀進行評價。
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【回答】
4.B (A項為勞動體驗;C項為將勞動教育融入課程;D項為提高學生自理能力的勞動教育)
5.C(“經濟發展水平越高的國家,其學校勞動教育課程佔比越大”無中生有。)
6.值得肯定:①國家高度重視,相關部門的政策設計全面、合理,*意見具有指導*。
②各地各級部門積極響應和行動,大力加強勞動教育,取得了一定的成效。
有待改進:③認知缺位,家校、社群協作不夠以及種種限制,影響了勞動教育的開展。(每點2分,意思相近即可)
知識點:實用類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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