閱讀下面的文言語段，完成下面小題。寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著姓，恂初為郡功曹，太守耿況甚重之。王莽敗，更...

問題詳情：

閱讀下面的文言語段，完成下面小題。

寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著姓，恂初為郡功曹，太守耿況甚重之。

王莽敗，更始①立，使使者徇郡國，曰：“先降者復爵位。”恂從耿況迎使者於界上，況上印綬，使者納之，一宿無還意，恂勒兵入見使者，就請之。使者不與，曰：“天王使者，功曹欲脅之邪？”恂曰：“非敢脅使君，竊傷計之不詳也，今天下初定，國信未宣，使君建節②銜命，以臨四方，那國莫不延頸傾耳，望風歸命，今始至上谷而先墮大信，沮③向化之心，生離畔之隙，將復何以號令它郡乎？且耿府君在上谷久為吏人所親今易之得賢則造次未安不賢則只更生亂。為使君計，莫若復之以安百姓。”使者不應，恂叱左右以使者命召況。況至，恂進取印帶況。使者不得已，乃承製詔之，況受而歸。

（節選自《後漢書·寇恂列傳》）

【註釋】①更始：指“更始帝”劉玄，他奪取王莽*，登上帝位，②建節：執持符節，①沮：毀壞。

8. 下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（   ）

A. 使者納之        納：收下                   B. 恂勒兵入見使者  勒：率領

C. 竊傷計之不詳也  傷：擔憂                   D. 國信未宣        宣：宣佈

9. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（   ）

且耿府君在上谷久為吏人所親今易之得賢則造次未安不賢則只更生亂

A. 且耿府君在上谷/久為吏人所親/今易之/得賢則造次未安/不賢則只更生亂

B. 且耿府君/在上谷久為吏人所親/今易之得賢/則造次未安/不賢則只更生亂

C. 且耿府君在上谷/久為吏人/所親今易之/得賢則造次未安/不賢則只更生亂

D. 且耿府君/在上谷久為吏人/所親今易之/得賢則造次/未安不賢則只更生亂

10. 下列對文字內容的理解，不正確的一項是（   ）

A. 寇恂出身名門望族，起初擔任上谷郡功曹時，很受太守的器重。

B. 使者拒絕了寇恂提出的發還耿況印綬的請求，指責他威脅自己。

C. 寇恂指出使者的行為會毀掉國家信義，將無法再號令其他郡國。

D. 經過寇恂的勸說，使者下令召來耿況，以新帝的名義任命了他。

11. 將文言語段中畫橫線句子翻譯成現代漢語。

為使君計，莫若復之以安百姓。

【回答】

8. D    9. A    10. D   

11. （我）替您考慮，不如恢復耿況的爵位來安定百姓。

【解析】

【8題詳解】

本題考查文言實詞。國信未宣：國家的信用還未宣揚。宣：宣揚。故D錯誤，選D。

【9題詳解】

本題考查文言斷句。技巧：把握文章翻譯，根據分句意思斷句。且耿府君在上谷（況且耿府君在上谷郡）/久為吏人所親（一直都被官吏百姓所擁戴）/今易之（現在如果更換太守）/得賢則造次未安（即使能找到賢才也不能在倉促之間安定局面）/不賢則只更生亂（用了不賢能的人就只會更加混亂），故選A。

【10題詳解】

本題考查內容分析。結合“使者不應，恂叱左右以使者命召況。況至，恂進取印帶況。使者不得已，乃承製詔之，況受而歸”可知，寇恂勸說後，使者沉默，並沒有下令召來耿況，是寇恂叱令左右的人用使者的命令召見耿況，寇恂上前拿了印綬給耿況帶上，使者不得已，只好用更始帝的名義任命耿況，故D錯誤，選D。

【11題詳解】

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：，為了，替。計，考慮。莫若，不如。復，恢復。以，來。安，安定。

【點睛】譯文：寇恂字子冀，是上谷郡昌平縣人，其家世代都是有名望的大姓。寇恂最初曾擔任郡裡的功曹，太守耿況很器重他。

王莽滅亡後，更始登上帝位，派使者去收取郡囯，說：“先投降的人就儲存他的爵位。”寇恂跟隨耿況在上谷郡的邊界上迎接使者，耿況把印綬上交給使者，使者收下了，過了一個晚上還沒有歸還的意思。寇恂帶兵進去面見使者請求將印綬交還給耿況。使者不還，說:“我是天子的使者，功曹想威脅我嗎？”寇恂說:“不敢威脅使臣，只是暗自擔憂您的計劃不周全，現在天下剛剛平定，國家的信用還未宣揚，您接受了帝王的使命，帶著符節俯臨四方，郡國的人無不伸長了脖子豎起了耳朵，望風而動，準備歸順。如今剛剛到了上谷郡就要先譭棄信義，打擊歸服之心，催生叛離的裂痕，又將憑藉什麼來號令其他的郡國呢？況且耿府君在上谷郡，一直都為官吏百姓所擁戴，現在如果更換太守，即使能找到賢才，也不能在倉促之間安定局面，用了不賢能的人，則只會更加混亂，我替您考慮，不如恢復耿況的官位來安定百姓。”使者不吭聲，寇恂叱令左右的人用使者的命令召見耿況。耿況到了以後，寇恂上前拿了印綬給耿況帶上，使者不得已，只好用更始帝的名義任命耿況，耿況接受後就回去了。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀