閱讀下面的文言文，完成小題。王商字子威,涿郡蠡吾人也。少為太子中庶子，以肅敬敦厚稱。父薨，商嗣為侯，推財以分異...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成小題。

王商字子威,涿郡蠡吾人也。少為太子中庶子，以肅敬敦厚稱。父薨，商嗣為侯，推財以分異母諸弟，身無所受，居喪哀慼。於是大臣薦商行可以勵群臣，義足以厚風俗，宜備近臣。由是擢為諸曹、侍中、中郎將。元帝崩，成帝即位，甚敬重商，徙為左將*。而帝元舅大司馬大將*王鳳專權，行多驕僭。商論議不能平鳳，鳳知之，亦疏商。建始三年秋，京師民無故相驚，言大水至，百姓奔走相踩躪、老弱號呼，長安中大亂。天子親御前殿，召公卿議。大將*鳳以為太后與上及後宮可御船，令吏民上長安城以避水。群臣皆從鳳議。左將*商獨曰：“自古無道之國，水猶不冒城郭。今*和平，國無兵革，上下相安，何因當有大水一日暴至？此必訛言也，不宜令上城，重驚百姓。”上乃止。有頃，長安中稍定，問之，果訛言。上於是美商之固守，數稱其議。而鳳大慚，自恨失言。

初，大將*鳳連昏①楊彤為琅邪太守，其郡有災害十四，已上。商部屬按問，鳳以曉商曰：“災異天事，非人力所為。肜素善吏，宜以為後。”商不聽，竟奏免彤，奏果寢格，鳳竟以是怨商，*求其短，使人上書言商閨門內事。天子以為闇昧之過，不足以傷大臣，鳳固爭，下其事司隸。

於是左將*史丹等奏：“商位三公爵列侯親受詔策為天下師不遵法度以翼國家而執左道以亂政為臣不忠罔上不道臣請詔謁者召商詣若盧詔獄。”上素重商，知匡言②多險，制曰“勿治”。鳳固爭之，於是制詔御史：“蓋丞相以德輔翼國家，典領百寮，協和萬國，為職任莫重焉。今樂昌侯商位丞相，出入五年，未聞忠言嘉謀，而有不忠執左道之辜。今或言商不以自悔而反怨懟，朕甚傷之。惟商與先帝有外親，未忍致於理。其赦商罪。使者收丞相印綬。”商免相三日，發病嘔血薨，諡曰戾侯。

（節選自《漢書》）

[注]①連昏：“昏”同“婚”，姻親。②匡言：進言匡正。

14．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（    ）

A. 義足以厚風俗          厚：加厚

B. 行多驕僭              驕僭：驕橫僭越

C. 上於是美壯商之固守    固守: 堅守

D. 自恨失言              恨：悔恨

15．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（    ）

A. 商位三公爵列侯/親受詔策為天下師/不遵法度/以翼國家/而執左道以亂政/為臣不忠/罔上不道/臣請詔謁者召商詣若盧詔獄

B. 商位三公爵列侯/親受詔策/為天下師/不遵法度/以翼國家/而執左道以亂政/為臣不忠罔上不道/臣請詔謁者召商詣若盧詔獄

C. 商位三公/爵列侯/親受詔策為天下師/不遵法度/以翼國家/而執左道以亂政/為臣不忠/罔上不道/臣請詔謁者召商詣若盧詔獄

D. 商位三公/爵列侯/親受詔策為天下師/不遵法度以翼國家/而執左道以亂政/為臣不忠/罔上不道/臣請詔謁者召商詣若盧詔獄

16．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（    ）

A. 王商肅敬敦厚。他在年輕時就有很好的名聲，而且把父親的遺產全部分給異母兄弟，得到了大臣的欣賞，認為他完全可以做一名臣子了。

B. 王商明辨是非。建始三年秋天，京城傳言洪水將至，老百姓極度驚慌，王鳳推波助瀾，唯獨王商認為這是謠言，後經查*，果如其言。

C. 王商不畏權貴。琅邪太守楊彤，因郡中多發災害，受到王商的查問，雖然王鳳為他說情，王商還是請求罷免楊彤，並因此招來王鳳的怨恨。

D. 王商忠而被謗。在左將*史丹、王鳳等人的堅持*劾下，皇帝下詔說王商不能盡忠，雖然赦免了他的罪過，但還是免去了他的丞相之職。

17．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)自古無道之國，水猶不冒城郭。今*和平，國無兵革，上下相安，何因當有大水一日暴至？

(2)蓋丞相以德輔翼國家，典領百寮，協和萬國，為職任莫重焉。

【回答】

14．A

15．D

16．A

17．（1）自古以來，沒有德政的國家，洪水尚且不曾淹沒城池。現在政事安定，國家沒有戰爭，君臣上下安定，為什麼會有洪水一日之中突然出現?

（2）丞相用道德輔助國家，主管（總領）百官，協調各國，作為職責沒有比這更重的了。

【解析】

14．試題分析：本題考查學生理解文言文實詞含義能力。近幾年文言文考查都堅持“課外材料考課內”這一原則，即考查的語段和內容是學生陌生的，但知識點卻是課內的，可從學過的文言篇目或熟知的成語典故中找到相關依據。因此考生拿到考題時要運用聯想，聯想已學過的課文中的詞句。還有可以聯想現代漢語雙音節詞和成語，此外，還要注意古代漢語中通假字、偏義複詞、一詞多義、古今異義四種情況。文言文字音，要求學生對於常見的文言文字音能夠識記，記憶時可結合字詞意思進行。本題A項，厚：使……淳厚。

15．試題分析：本題考查學生文言文斷句能力。文言文斷句，應將句子迴歸文字，結合語境理解大意，根據句子大意斷句。本句答題意思是：王商位居三公，爵封列侯，親受詔書為天下師，不遵守法度來輔佐國家，卻執不正之道來擾亂國政，作為臣子是不忠心的，欺騙皇上是不符道義的，臣請詔謁者召王商到若盧獄。據此，句子可以斷開為：商位三公/爵列侯/親受詔策為天下師/不遵法度以翼國家/而執左道以亂政/為臣不忠/罔上不道/臣請詔謁者召商詣若盧詔獄。故選D。

16．試題分析：本題考查學生對文字內容的理解。解答這類題目一要注意從原文中尋找對應資訊，二要認真比較，不漏過任何字眼。命題者往往在轉述中變換一些資訊對答題者進行干擾，故解答這類題重在細心。本題A項，“認為他完全可以做一名臣子了”與原文“宜備近臣”不一致，適宜作備用近臣，而且他早已經是太子中庶子了。

17．試題分析：本題考查學生文言文語句翻譯能力。翻譯句子遵遁直譯的原則，要落實好重要實詞和虛詞及特殊句式等語法現象。第一句翻譯關鍵點為：“無道”“冒”“兵革”“何因”“暴”；第二句翻譯關鍵點為：“以”“輔翼”“典領”“協和”“莫”。還要注意句子意思表達的流暢。

點睛：

本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；比如“丞相”“國家”。然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文：

王商字子威，是涿郡蠡吾人。王商年輕時任太子中庶子，以嚴肅恭敬*格忠厚知名。父親死後，王商繼承父親的封爵為樂昌侯，他推讓財產，將財產分給諸位異母弟弟，自己什麼也沒留下，在喪期之中悲傷哀痛。於是大臣推薦說王商品行可以勉勵群臣，仁義足以使風俗淳厚，適宜為備用近臣。由此被擢升為諸曹、侍中、中郎將。元帝去世後，成帝即位，很敬重王商，改任左將*。而成帝長舅大司馬大將*王鳳獨攬大權，行為驕橫跋扈超越本份。王商議論朝臣時對王鳳有不平之語，王鳳知道了這件事，就疏遠了王商。建始三年的秋天，京都百姓無緣無故驚慌起來，傳言洪水將至，百姓奔走，相互踐踏，老弱號呼，長安城中大亂。皇帝親自駕臨前殿，召集公卿大臣商議這件事。大將*王鳳認為太后和皇上以及後宮嬪妃可以坐船，讓官吏百姓登上長安城牆躲避洪水。群臣都聽從王鳳的主張。惟獨左將*王商說：“自古以來，沒有德政的國家，洪水尚且不曾淹沒城池。現在政事安定，國家沒有戰爭，君臣上下安定，為什麼會有洪水一日之中突然出現?這一定是謠言，不應該讓百姓登上城牆，使百姓更加驚慌。”皇上因此作罷。不久，長安城中逐漸安定下來，經查*，果然是謠言。皇上於是大為讚美王商的堅持留守，屢次稱讚他的主張。而王鳳大為慚愧，自悔出言失當。

當初，大將*王鳳的姻親楊肜任琅邪太守，他的屬郡有十分之四的地方發生了災害，已經上報皇帝。王商親自按順次安排審查訊問，王鳳就告知王商說：“災害怪異是上天的事情，不是人的力量所能做到的。楊肜一向是個好官，應該從輕發落”王商不聽，上奏請求罷免楊肜，奏書果然被扣住不發，王鳳竟然因此越發怨恨王商，私下搜求王商的短處，派人獻上奏書揭發王商的家庭隱私。皇帝認為這是不必告人的隱私，不足以中傷大臣，王鳳固執地爭辯，就把這件事交給司隸處理。

此時，左將*史丹等上奏：“王商位居三公，爵封列侯，親受詔書為天下師，不遵守法度來輔佐國家，卻執不正之道來擾亂國政，作為臣子是不忠心的，欺騙皇上是不符道義的，臣請詔謁者召王商到若盧獄。”皇上一向看重王商，命令說：“不治他罪。”王鳳固執地爭論，於是皇上才制詔給御史說：“丞相用道德輔助國家，主管百官，協調諸侯各國，作為職責沒有比這更重的了。今樂昌侯作為丞相，入職五年，沒有聽到忠言佳謀，卻有不忠執不正之道的罪過。今有人說王商不知自悔反而不滿怨恨，我很傷痛。念及王商與先帝有外戚的親屬關係，不忍心把他送到法官那裡去。赦免王商的罪過，使者沒收他的丞相印信。”

王商被罷免丞相三天之後，疾病發作吐血而死，被謐為“戾侯”。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀