閱讀下面的文言文，完成文後各題王肅字子雍。年*，從宋忠①讀《太玄》，而更為之解。黃國中，為散騎黃門侍郎。太和...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成文後各題

王肅字子雍。年*，從宋忠①讀《太玄》，而更為之解。黃國中，為散騎黃門侍郎。太和四年，大司馬曹真徵蜀，肅上疏曰：“前志有之千里饋糧士有飢*此謂平塗之行*者也又況於深入阻險鑿路而前則其為勞必相百也今又加之以霖雨，山阪峻滑，眾逼而不展，糧縣而難繼，實行*者之大忌也。”於是遂罷。

帝嘗問曰：“漢桓帝時，白馬令李雲上書言：‘帝者，諦也。是帝欲不諦。’當何得不死?”肅對曰：“但為言失逆順之節。原其本意，皆欲盡心，念存補國。且帝者之威，過於雷霆，殺一匹夫，無異螻蟻。寬而宥之，可以示容受切言，廣德宇於天下。故臣以為殺之未必為是也。” 帝又問：“司馬遷以受刑之故，內懷隱切，著《史記》非貶孝武，令人切齒。”對曰：“司馬遷記事，不虛美，不隱惡。漢武帝聞其述《史記》，取孝景及己本紀覽之，於是大怒，削而投之。於今此兩紀有錄無書。後遭李陵事，遂下遷蠶室。此為隱切在孝武，而不在於史遷也。”

正始元年，出為廣平太守。公事徵還，拜議郎。時大將*曹爽專權，任用何晏、*颺等。肅論及時政，正*曰：“此輩即弘恭、石顯②之屬，複稱說邪!”爽聞之，戒何晏等曰：“當共慎之!公卿已比諸君前世惡人矣。”時有二魚長尺，集於武庫之屋，有司以為吉祥。肅曰：“魚生於淵而亢於屋，介鱗之物失其所也。邊將其殆有棄*之變乎?”其後果有東關之敗。嘉平六年，白氣經天，大將*司馬景王問肅其故，肅答曰：“此蚩尤之旗也，東南其有亂乎?君若修己以安百姓，則天下樂安者歸德，唱亂者先亡矣。”明年春，鎮東將*毌丘儉、揚州刺史文欽反，景王謂肅曰：“安國寧主，其術焉在?”肅曰：“昔關羽率荊州之眾，降於禁於漢濱，遂有北向爭天下之志。後孫權襲取其將士家屬，羽士眾一旦瓦解。今淮南將士父母妻子皆在內州，但急往御衛，使不得前，必有關羽土崩之勢矣。”景王從之，遂破儉、欽。甘露元年薨，追贈衛將*，諡曰景侯。

（選自《三國志•魏書》，有刪改）

【注】①宋忠：東漢末年大儒。②弘恭、石顯：西漢奸臣。

9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．前志有/之千里饋糧/士有飢*/此謂平塗之行*者也/又況於深入阻險/鑿路而前/則其為勞必相百也/

B．前志有之/千里饋糧/士有飢*/此謂平塗之行*者也/又況於深入阻險/鑿路而前/則其為勞必相百也/

C．前志有之/千里饋糧/士有飢*/此謂平塗之行*者也/又況於深入/阻險鑿路而前/則其為勞必相百也/

D．前志有之/千里饋糧/士有飢*/此謂平塗之/行*者也又況於深入/阻險鑿路而前/則其為勞必相百也/

10．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A．“本紀”簡稱紀，是*古代紀傳體史書中的帝王傳記。始於司馬遷的《史記》，書中，歷代的帝王傳記稱為“XX本紀”，不過也有例外，如呂雉不是皇帝，但其傳記也稱本紀。另外項羽也是無皇帝之實，卻列本紀者，主要是因為司馬遷認為其在當時有如同皇帝般的領導力。

B．“公卿”是“三公九卿”的簡稱，夏朝始設，周代沿襲，“公”即周代封爵之首，“卿”是古時高階長官或爵位的稱謂，如晉國六卿。另外古時，公卿也指丈夫。

C．“武庫”，是指是古代官名。漢代置武庫署，有武庫令丞，掌藏兵器。本屬執金吾，晉以後屬衛尉，歷代因之，到宋代才廢。明置武庫司，屬兵部，清末廢。

D．“諡”，古代帝王貴族或大官死後，由朝廷依據生前功過所給予的帶有褒貶意義的稱號。

11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．王肅常有不同於他人的見解，且敢於直言。曹真征討蜀國時，王肅認為糧草難以為繼，不宜征討；魚出現在武庫的屋頂上，王肅認為是邊將有棄*之變的凶兆。

B．王肅不隨意附和皇帝的心意。皇帝認為李雲應該被處死，但王肅認為李雲忠心進諫，不宜被殺；針對漢武帝和司馬遷誰是誰非的問題，王肅也持有和皇帝不同的觀點。

C．王肅為人正直，令奸臣畏懼。曹爽專權，任用何晏等人，王肅談及時政，認為何晏等人就是弘恭、石顯那一類的奸臣，這使曹爽告誡何晏等人要小心謹慎。

D．王肅主張為政者修德以治國。他認為，提高自我修養來安撫百姓，天下喜歡安定生活的人就會前來歸附；對謀反的淮南將士的親屬應施以恩德，派*隊守護。

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）司馬遷以受刑之故，內懷隱切，著《史記》非貶孝武，令人切齒。

（2）昔關羽率荊州之眾，降於禁於漢濱，遂有北向爭天下之志。

（3）課內文言翻譯：越國以鄙遠，君知其難也。

【回答】

9．B

10．C

11．D

12．（1）司馬遷因為遭受了宮刑的緣故，心懷怨恨，寫下《史記》指責、貶低漢武帝，令人痛恨。

（2）從前關羽率領荊州的士兵，在漢水邊使于禁投降，於是有了北上爭奪天下的志向。

（3）越過別的國家來讓遠方的國家成為自己的邊邑，你知道那是很困難的。

【解析】

試題分析：本題考查學生翻譯文言句子的能力。第一句中，“以……故”，因為……的緣故；“隱切”，怨恨；“非”，指責。第二句中，“昔”，從前，過去。“降”，使動用法，使……投降；“北向”，北上；“降於禁於漢濱”，狀語後置句。第三句中，“鄙”，使……成為邊邑。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式。最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文：

王肅字子雍。*歲時，跟隨宋忠讀《太玄》，而另外為《太玄》作注。黃初年間，擔任散騎黃門侍郎。太和四年，大司馬曹真征討蜀國，王肅上奏摺說：“以前史書有記載，‘千里之外運送糧食，將士面有飢*’，這說的是在平坦路途上的行*情況。更何況深入險阻之地，要開鑿道路前進，那麼一定會比平坦路途上的行*勞累百倍。現在又加上大雨持續不斷，山坡陡峭、光滑，*隊擁塞而無法行進，糧食還在遙遠的地方，難以為繼，確實是行*之大忌啊。”於是就停止征討。

皇帝曾問王肅說：“漢桓帝時，白馬令李雲上奏摺說：‘帝，就是要諦聽啊。但這個皇帝不想諦聽。’當時李云為什麼沒被處死?”王肅回答說：“李雲只是說錯了話，失去了違逆和順從皇上的分寸。推究他的本意，說這些話都是想盡忠心，想著對國家有益。而且皇帝之威，超過雷霆，殺掉一個普通百姓，和踩死螻蟻沒有什麼不同。寬恕他，可以顯示自己能夠包容接受直諫之言，在天下推廣皇帝的恩德。所以我以為殺掉李雲不一定是對的。”皇帝又問：“司馬遷因為遭受了宮刑的緣故，心懷怨恨，寫下《史記》指責、貶低漢武帝，令人痛恨。”王肅回答說：“司馬遷記史實，不憑空讚美，不隱瞞惡行。漢武帝聽說他寫《史記》，拿來寫漢景帝以及自己的本紀看，於是大怒，削去簡冊上的字並把它們扔了。至今這兩個本紀有目錄沒有文字。後來司馬遷發生為李陵辯護的事情，於是漢武帝把司馬遷送進蠶室施以宮刑。這表明心懷怨恨的是漢武帝，而不是司馬遷。”

正始元年，王肅離開京城擔任廣平太守。因為朝廷之事被徵召回京，被授予議郎的官職。當時大將*曹爽專權，任用何晏、*颺等人。王肅談及時政，臉*凝重地說：“這些人就是弘恭、石顯之類的人，還要說他們嗎!”曹爽聽說後，告誡何晏等人說：“你們都要小心謹慎!公卿已經把各位比作前代惡人了。”當時有兩條一尺長的魚，出現在兵器庫的屋頂上，有官員認為是吉祥之兆。王肅說：“魚生活在深淵中卻高高地出現於屋頂上，這是魚失去了居所啊。邊將大概該有戰敗的變故了吧?”後來果真有東關之敗。嘉平六年，一道白氣穿越天空，大將*司馬景王向王肅詢問原因，王肅回答說：“這是蚩尤的旗幟，東南方大概有叛亂了吧?您如果提高自我修養來安撫百姓，那麼天下喜歡安定生活的人都會歸附於德政，發動叛亂的人就會先滅亡了。”第二年春天，鎮東將*毌丘儉、揚州刺史文欽反叛，景王對王肅說：“使國家安定、國君安寧，這種辦法有嗎?”王肅回答說：“從前關羽率領荊州的士兵，在漢水邊使于禁投降，於是有了北上爭奪天下的志向。後來孫權突襲抓取了關羽將士的家人，關羽的*隊立即土崩瓦解。如今淮南將士的父母妻子兒女都在內地各州，只要派*隊急速前往守衛，使敵人不能靠近，那麼他們的*隊一定會有關羽的*隊那樣土崩瓦解的趨勢。”景王聽從了他的意見，於是擊破了毌丘儉、文欽的*隊。甘露元年王肅去世，朝廷追贈他為衛將*，諡號景侯。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀