閱讀下面這首詞,然後回答問題。小重山 端午[元]舒頔碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女,慶端陽。細纏五*臂絲①長。空...
問題詳情:
閱讀下面這首詞,然後回答問題。
小重山 端午
[元]舒頔
碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女,慶端陽。細纏五*臂絲①長。空惆悵,誰復吊沅湘②。
往事莫論量。千年忠義氣,日星光。《離騷》讀罷總堪傷。無人解,樹轉午*涼。
[注]①五*臂絲:荊楚風俗,端午節以五*絲係臂。②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汨羅*。
(1)從全詞看,“空惆悵”和“無人解”分別表達了作者怎樣的思想感情?
(2)這首詞最突出的表現手法是什麼?請結合上闕或下闕作簡要分析。
【回答】
(1)空惆悵:慨嘆世人忙於節日的喜慶,而不理解或淡忘了端午節厚重的歷史內涵;表達對愛國詩人屈原的懷念之情。
無人解:抒發了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷,也表達了對屈原忠義氣節的崇敬。(答為“作者對世人漠視、遺忘屈原忠義品節的批判”)
(2)手法:對比
上闋詩人的“空惆悵”與家家戶戶“慶端陽”的熱鬧形成鮮明的對比,慨嘆人們忙於節日的喜慶,而忘卻了這個特殊節日所蘊含的歷史文化內涵。作者通過對比手法的運用,把內心的情感抒發得深沉、有力,值得品味。
或:下闋詞人在端午“讀罷”《離騷》,傷感之情油然而生,而那些忙著“慶端陽”的人們,卻無人解“其中昧”構成對比,抒發了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷。作者通過對比手法的運用,把內心的情感抒發得深沉、有力,值得品味。(答“反襯”,且簡析合理也可)
【說明】上闋“慨嘆人們忙於節日的喜慶,而忘卻了這個特殊節日所蘊含的歷史文化內涵”,下闋抒發了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷與上題*重複,故此題不在這兩點資訊上布分。之所以在*裡面出現這兩個資訊,是出於*資訊完整度的考慮。
【賞析】“端午”,是一個富有民族特*和文化內涵的節日。一到端午,人們忙著準備“碧艾香蒲”,一個“忙”字,寫出了家家戶戶“慶端陽”的熱鬧景象。“細纏五*臂絲長”,寫出楚地端午風俗。這裡的描寫,為下片抒情作了鋪墊。在這熱鬧喜慶的節日裡,詩人卻“空惆悵”,與“慶端陽”的熱鬧形成鮮明的對比。“誰復吊沅湘”,交代了“空惆悵”的緣由,原來人們忙著過端午,只是—般*地喜慶,而忘卻了這個特殊節日所蘊合的歷史文化內涵,誰還記得那為愛國詩人屈原呢?作者有感而發,直指俗弊。下片直抒自己的感情,仍然運用了對比手法。詞人在端午“讀罷”《離騷》,傷感之情油然而生!而那些忙著“‘慶端陽”的人們,卻無人解“其中味”,更令人惆悵無比!詞人多麼希望能記住這位富有“忠義氣”,美好的品格與天地比壽,與日月齊光的屈大夫啊!
作者通過對比手法的運用,把內心的情感抒發得深沉、有力,值得品味。
知識點:詞
題型:填空題
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