閱讀下面的宋詞,然後回答問題。(7分)題鶴林寺僧舍李涉①終日昏昏醉夢間,忽聞春盡強登山。因過竹院逢僧話,偷得浮...
問題詳情:
閱讀下面的宋詞,然後回答問題。(7分)
題鶴林寺僧舍
李涉①
終日昏昏醉夢間,忽聞春盡強登山。
因過竹院逢僧話,偷得浮生半日閒。
注:①李涉,中唐詩人,憲宗時,曾任太子通事舍人。不久,貶為峽州(今湖北宜昌)司倉參*,在峽中蹭蹬十年,遇赦放還,復歸洛陽,隱於少室。
23.從抑揚的角度簡要分析本詩的表達技巧。(3分)
24.詩的末句“偷得浮生半日閒”,有的版本作“又得浮生半日閒”,你認為用“偷”字好還是用“又”字好,為什麼?(4分)
【回答】
【*】
23.本詩用了欲揚先抑(或先抑後揚)的寫法,首句直抒詩人極度失意消沉、昏醉度日的心境,是抑,末句抒發詩人領悟到了要學會珍惜時光、從容樂觀對待人生的道理之後的欣喜之情,是揚。
24.用“偷”字更好。“又得浮生半日閒”只是客觀的表達了又一次得到閒適之意,與首句“終日昏昏醉夢間”的心境不符,“偷”字則更具主觀**,更能表現出詩人於“竹院逢僧話”後領悟到了要從容樂觀地對待失意人生的積極態度。(寫“又”字好的,不給分,只寫“偷”字更好,沒有分析的,也不給分。)
【解析】
23.
試題分析:本題考查鑑賞詩歌的表達技巧。解答此題要結合具體的詩句來分析,要指出哪兒是抑,哪兒是揚。首句直抒詩人極度失意消沉、昏醉度日的心境,是抑,末句抒發詩人從容樂觀對待人生的道理之後的欣喜之情,是揚。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D
24.
試題分析:本題考查煉字。煉字題解題思路:(1)解釋該字在句中的含義;(2)展開聯想把該字放入原句中描述景象;(3)點出該字構成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感,或有怎樣的表達效果(點出表現手法) 。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D
知識點:詞
題型:未分類
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