21．為響應文化大發展、大繁榮的治國理念。瞭解在校中學生課外經典文學作品閱讀的總體情況，發揮經典文學作品的漸染...

問題詳情：

21．為響應文化大發展、大繁榮的治國理念。瞭解在校中學生課外經典文學作品閱讀的總體情況，發揮經典文學作品的漸染與薰陶作用，團市委隨機向本市三所學校一千名中學生髮放了調查材料。調查內容以及有關資料如下兩表所示：

（表一）課外讀書總體情況         （表二）經典文學作品閱讀情況

【注】表中的“比例”指的是選擇各項的人數與受調查的總人數的百分比。

問：請你結合調查目的，用簡明的語言回答下面的問題。

（1）概括兩表關於“經典文學作品閱讀”的調查結論。(50字以內)

（2）請針對調查得出的結論，談談你的看法。（80字左右）

【回答】

】1）中學生課外讀書中，經典文學作品的閱讀受重視程度亟待提高（太低），經典文學作品的閱讀需要指導（指導不夠）。（提示：講評時一定強調學生審題，注意題乾的要求。）（2）【*示例】這一結論，令人擔憂。因為經典文學作品閱讀的缺失會使中學生的閱讀流於淺顯化，使他們遠離優秀的傳統文化和民族精神，不利於我們民族文化的發展繁榮。所以，各相關部門要正確引導、提供條件；中學生也要重視並積極閱讀經典文學作品。

【解析】試題分析：這是一道壓縮語段的題目，壓縮語段有擬寫新聞標題（或一句話新聞）、提取關鍵詞、概括並評價材料的內容、下定義等幾種型別。概括材料的內容要區分材料的文體特徵，注意有新聞類、敘述類、說明類、議論類和寓言類，新聞類注意提取新聞的要素時間、地點、事件、原因、結果，然後根據材料的*質確定重點，重點注意新聞中的導語；敘述類注意事件的過程；說明類注意提取物件的組成、作用，議論類注意提取論點，寓言類注意虛構的內容對應的生活中的真實現象。此題屬於概括並評論式的題目，注意明確觀點，然後進行分析。

知識點：圖文轉換

題型：語言表達