閱讀下面這首唐詩,回答以下小題。殘春旅舍韓偓①旅舍殘春宿雨晴,恍然心地憶鹹京②。樹頭蜂抱花須落,池面魚吹柳絮行...
問題詳情:
閱讀下面這首唐詩,回答以下小題。
殘春旅舍 韓偓①
旅舍殘春宿雨晴,恍然心地憶鹹京②。
樹頭蜂抱花須落,池面魚吹柳絮行。
禪伏詩魔歸淨域,酒衝愁陣出奇兵。
兩樑免被塵埃汙③,拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韓偓(約842~923):字致堯,京兆萬年(今陝西西安)人,這首詩是作者流徙閩地時所作。②鹹京:這裡借指都城長安。③樑:官帽上的橫脊,古代以樑的多少區分官階。④朝簪: 朝廷官員的冠飾。
20.古人認為這首詩的頷聯乃晚唐巧句,請指出這一聯巧在哪裡,並簡要賞析。
21.這首詩的後兩聯表達了作者什麼樣的感情?請簡要分析。
【回答】
20.①構思巧妙,把花須落柳絮行這些常見的殘春景象與蜂抱魚吹聯絡起來,十分新奇;②用詞巧妙,抱吹的使用雖然出人意料,卻又顯得非常自然。
21.表達了作者內心孤寂愁苦,但仍忠於大唐、心繫故國之情。通過參禪使自己平靜,通過飲酒化解愁陣,表明他內心孤寂愁苦;避免染塵埃,整理朝冠期待眼明,表明他不願依附奸佞,對大唐一片忠心。
【解析】
20.
試題分析:該題考核詩歌鑑賞。頷聯承接“憶鹹京”三字,首先抒寫對皇都美好春光的回憶:“樹頭蜂抱花須落,池面魚吹柳絮行。”頷聯巧妙之處在於用了“抱“”吹“兩個動詞。仰望綠暗紅稀的樹梢,蜜蜂抱著花須隨花飛落;俯觀柳絮飄墜的池水,魚兒吞吐水沫,像是吹著柳絮遊玩。飛花、落絮本是殘春景物,而蜜蜂一“抱”魚兒一“吹“,就平添了無窮興趣與幾分生機,故沒有半點傷春傷別的落寞,一掃晚唐衰颯的詩風。所以古人認為其為“晚唐巧句”。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】詩歌鑑賞技巧:一、看背景:結合註釋告訴的背景來迅速把握詩歌主要內容。二、看關鍵語言(標題、結尾詩句、詩眼)。古詩中的關鍵語言,例如標題、結尾詩句和其他一些表明詩眼的詞句,往往直接透露出詩歌主題的資訊。三、看體裁:如果是敘事詩,則可從分析人物形象入手,進而概括詩歌的主題,賞析詩歌語言的凝鍊*、形象*。如果是哲理詩,概括主題時則應揭示詩中所蘊含的哲理,分析表現手法時則從“託物言志”角度出發。如果是抒情詩,則從寫的景物(具體名詞)中理解詩人抒發的感情,在回答諸如“這樣寫有什麼好處?”、“運用了什麼樣的藝術手法”、“請欣賞這句詩”等問題時,就考慮是否應該答直抒胸臆或間接抒情(借物抒情、情景交融)。四、看技法:㈠抒情手法⑴直抒胸臆⑵間接抒情㈡描寫手法㈢修辭手法㈣其它表現手法:虛實相生。五、看意象。而該題會考核頷聯的賞析,重在分析字詞“抱”“吹”。
21.
試題分析:該題考核詩歌情感分析能力。五、六句“禪伏詩魔歸淨域,酒衝愁陣出奇兵”,具體寫詩人客居館舍中的寂寞。詩人心中煩悶,流落他鄉客居無聊,只好用詩來抒寫自己的心境,表達悲憤的情懷。然而,卻“禪伏詩魔歸淨域”,詩未成。詩未寫成,悲憂鬱憤更深。只好用酒來作為奇兵,衝蕩這重重愁陣。然而,“借酒澆愁愁更愁”。這更大的悲傷便使詩人找到自己從前的官服:“兩樑免被塵埃汙,拂拭朝餐待眼明”。詩人這時清醒地認識到:他要好好的儲存這頂珍貴的朝帽,千萬不能讓它被塵埃汙染。作者深知唐王朝避免不了滅亡的命運,而自己又無所作為,故所作之詩多緬懷往事,情調悲涼,最後表達了詩人兢兢業業,力求盡職,無負朝冠的心情。
【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【易錯*示】本題考查詩歌的情感。對於此類題目,首先應注意審題,從題幹中明確答題的方向以及涉及的範圍,比如本題,從題幹中就可以看出,應抓住全詩品味情感;然後要掌握思考的角度,體悟情感一般從如下幾方面入手,一是詩歌的標題,標題可以提示情感、事件、題材,而這些內容都與詩歌情感有關——“殘春”;二是作者、朝代、註釋——“流徙閩地” 起到了暗示的作用;三是要把握情語,即顯*的情感詞;四是要把握詩歌中的意象。
知識點:詩
題型:語言表達
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