閱讀下面的文字,完成1—4題。發芽的心情林清玄(*) 有一年,我在武陵農場打工,為果農收穫水蜜桃與水梨。...
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閱讀下面的文字,完成1—4題。
發芽的心情
林清玄(*)
有一年,我在武陵農場打工,為果農收穫水蜜桃與水梨。
昨天採摘時還青*的果子,經過夜的洗禮,竟已成熟了。面對它們,可深切地感覺到生命的躍動,知道每一株果樹全有使果子成長的力量。我小心將水蜜桃採下,放在已鋪滿軟紙的籮筐裡,手裡能感覺到水蜜桃的重量,以及那充滿甜水的質地。捧在手中的水蜜桃,雖已離開了它的樹枝,卻像一棵果樹的心。
才一月的時間,我們差不多把果園中的果實完全採盡了。採摘過的果園並不因此就放了假,果園主人還是每天到園子裡去,做一些整理剪枝除草的工作,尤其是剪枝,需要長期的經驗與技術,聽說光是這一項,就會影響了明年的收成。我四處遊歷告一段落,有一天到園子幫忙整理,目見的景象令我大吃一驚。因為就在一個月前曾結滿累累果實的園子,這時全像枯去了一般,不但沒有了果實,連過去掛在枝尾端的葉子也都凋落淨盡,只有一兩株果樹上,還留著幾片焦黃的在風中抖顫的隨時要落在地上的黃葉。
我靜靜地立在園中,環顧四周,看那些我曾為他們的生命、為他們的果實而感動過的果樹,如今充滿了肅殺之氣,不禁在心中輕輕嘆息起來。
“真沒想到才幾天的工夫,葉子全落盡了。”我說。
“當然了,今年不落盡葉子,明年就長不出新葉了,沒有新葉,果子不知道要長在哪裡呢!”園主人說。
然後他帶領我在園中穿梭,手裡拿一把利剪,告訴我如何剪除那些已經沒有生命力的樹枝。他說那是一種割捨,因為一棵果樹的力量是一定的,長得太密的枝椏,明年固然能長出許多果子,但會使所有的果都長得不好,經過剪除,就能大致把握明年的果實。雖然這種做法對一棵樹的完整有傷害,但一棵果樹不就是為了結果嗎?為了結出更好的果,母株總要有所犧牲。
我們在果園裡忙碌地剪枝除草,全是為明年的春天做準備。春天,在冬日的冷風中感覺起來是十分遙遠的日子,但是當拔草的時候,看到那些在冬天也頑強抽芽的小草,又似乎感到春天就在深深的土地裡,隨時等候著湧冒出來。
果然,讓我們等到了春天。
其實說是春天還嫌早,因為天氣依然*冷如前。我到園子去的時候,發現果樹像約定好的一樣,幾乎都抽出絨毛一般的綠芽,那些絨絨的綠昨夜剛從母親的枝幹掙脫出來,初麵人世,每一片都像透明的綠水晶,抖顫地睜開了眼睛。我看到尤其是初剪枝的地方,芽抽得特別早,也特別鮮明,彷彿是在補償著母親的陣痛。我在果樹前受到了深深的感動,好像我也感覺到了那發芽的心情。那是一種春天的心情,只有在最深的土地中才能探知。
我無法抑制心中的興奮與感動,每天第一件事就是跑到園子裡去,看那喧譁的芽一片片長成綠*的葉子,並且有的還長出嫩綠的枝椏,逐漸在野風中轉成褐*。春天原來是無形的,可是藉著樹上的葉、草上的花,我們竟能真切地觸控到春天——冬天與春天不是天上的兩顆星那樣遙遠,而是同一株樹上的兩片葉子,那樣密結地跨著步。
我離開農場的時候,春日和煦。園子裡的果樹差不多都長出整樹的葉子,但是有兩株果樹卻沒有發芽,枝椏枯乾,一碰就斷落,他們已經在冬天裡枯死了。
果園的主人告訴我,每年冬季,總有一些果樹就這樣死去了,有些當年還結過好果子的樹也不例外,他也想不出什麼原因,只說:“果樹和人一樣也是有壽命的,奇怪的是果樹的死亡沒有一點徵兆……”
“真是奇怪,這些果樹是同時播種,長在同一片土地上,受到相同的照顧,種類也一樣,為什麼有的到了冬天以後就活不過來呢?”我問道。
我們都不能解開這個謎題。夜裡,我為這個問題而想得失眠了。“是不是有的果樹不是不能復活,而是不肯活下去呢?或者說在春天發芽也要心情,那些強悍的樹被剪枝,他們用發芽來補償;而比較柔弱的樹被剪枝,則傷心得失去了對春天的期待與心情。樹,是不是也有心情呢?”我這樣反覆地問自己,知道難以找到*,因為我只看到樹的外觀,不能瞭解樹的心情。就像我從樹身上知道了春的訊息,我卻並不完全瞭解整個春天一樣。
多年以來,我心中時常浮現出那兩株枯去的水蜜桃樹,尤其是受到什麼無情的打擊時,那兩株原本無關緊要的樹的枯枝,就像兩座生鐵的雕塑,從我的心中撐舉出來,而我果然就不會被冬寒與剪枝擊敗。雖然有時靜夜想想,也會黯然流下淚來,但那些淚在一個新的春天來臨的時候,往往成為最好的肥料。
(選自《林清玄散文集》浙*文藝出版社,有刪改)
1.下列表述不符合原文意思的一項是 ( )
A.“一花一世界,一葉一乾坤”,本文以小見大,借自然現象悟生活道理,體現了林清玄一貫的寫作風格。
B.文章開頭細緻描寫採摘下來的水蜜桃,目的是為了與後文寫水蜜桃樹枯死形成對比,讓讀者領悟:美好的結果其實並不是輕而易舉就能出現在我們面前。
C.本文語言典雅優美,生動流暢,具有很強的感染力,在娓娓述說中流露出“我”對生命的淡淡憂傷和些許無奈。
D.文章結尾寫道:“就像我從樹身上知道了春的訊息,我卻並不完全瞭解整個春天一樣。”表明這一次親近自然的經歷給了作者重要的思想啟迪,讓他開始重新認識自然和人生。
2.在“每天第一件事就是跑到園子裡去,看那喧譁的芽一片片長成綠*的葉子”一句中,作者在句中用了“喧譁”一詞,這樣寫的好處是什麼?
3.根據文意,解釋“那些淚在一個新的春天來臨的時候,往往成為最好的肥料”這句話的含義。
4.作者說“我在果樹前受到了深深的感動,好像我也感覺到了那發芽的心情”,請簡要回答下面問題。
(1)作者為何事“受到了深深的感動”?
(2)你是如何理解“發芽的心情”的?
【回答】
1.C(“典雅”“對生命的淡淡憂傷和些許無奈”誤。)
2.“喧譁”在此使用了移用、比擬等修辭手法,給予嫩芽人的靈*,形象生動地展現了初春時節樹木競相吐綠、蓬勃生長的盎然生機,流露出作者面對萬物復甦、充滿活力的美好春光萌發出的無比喜悅和振奮之情。
3.使用比喻的修辭手法,形象地表明人生中遭遇到的挫折與打擊會讓人的內心充滿憂傷,又會讓人在靜心反思後獲得許多經驗,這些感受能夠鼓勵我們更加堅強地應對未來生活中的挑戰。
4.(1)一是果樹在*冷的天氣裡發芽,二是初剪枝的地方,芽抽得特別早、特別鮮明。
(2)“發芽的心情”是一種樂觀堅強、滿懷信心的心態,表現在能夠直面逆境、忍受一系列打擊,勇敢地與困難抗衡;永遠保持追求理想的熱情,在隱忍中積蓄力量,以更加嶄新的姿態迎接生活。
知識點:現代文閱讀 單元測試
題型:現代文閱讀
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