學習了“公民權利”這一課後,某校八年級(1)班道德與法治課外學習興趣小組正在開展研究*學習活動,請你參與其中。...
問題詳情:
學習了“公民權利”這一課後,某校八年級(1)班道德與法治課外學習興趣小組正在開展研究*學習活動,請你參與其中。
【保障權利】
2017年上半年,河南省各級財政共投入資金26.6億元,支援“兩免一補”政策落實。一是在全面免除225萬名城鄉義務教育階段學生學雜費基礎上,省財政投入23.l億元,按照國小生均860元、國中生均1060元標準定額補助3299所城9中國小校。二是省財政預撥全年教科書採購資金2.6億元,春季學期共免費發放中國小基礎課程教科書1914萬冊。三是省財政投入0.9億元,統一城鄉義務教育貧困寄宿生生活費補助政策,並重點向貧困地區傾斜。同時,省財政將在校寄宿的建檔立卡學生,城鄉特困供養學生、城鄉低保家庭學生、孤兒、低收入家庭學生等貧困學生納入補助範圍。
(1)國家為什麼要對義務教育階段學生實行“兩免一補”政策?
【侵害權利】
朱某在酒店就餐時,無意中發現6名顧客正在豪飲其所經銷的啤酒,使用手機拍下一段視訊,並製作成廣告片放在當地電視臺播放,而6名顧客的食相卻非常不雅。
(2)朱某的“隨手拍”行為侵害了6名顧客的什麼權利?你想對朱某說些什麼?
【回答】
(1)①受教育權是我國憲法規定的公民的一項基本權利。②公民有按照其能力平等地 從國家獲得接受教育的機會,並獲得相應物質保障的權利。③教育為個人人生幸福奠定 基礎,為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來。
(2)人格尊嚴權。 公民的人格尊嚴不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都應當享有受到他人和社會尊 重的權利。我國憲法規定,公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
【解析】(1)此問旨在考查學生對受教育權的認識,主要考查學生的理解和認知能力。國家對義務教育的重視,有利於維護公民的受教育權,所以原因從受教育是公民的一項基本權利、公民有權從國家獲得受教育的物質幫助的權利、教育對個人和對國家的重要*等方面回答,言之有理即可得分。(2)此問旨在考查學生對人格尊嚴權的認識,主要考查學生的理解能力。題文中朱某將他人不雅視訊以營利為目的私自發到網路上,是對他人的侮辱,侵犯了他人的人格尊嚴權,是違法行為,所以從法律保護公民的人格尊嚴權不受侵犯,公民應該尊重他人的人格尊嚴等方面回答,言之有理即可。
知識點:人身權利
題型:探究題
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