閱讀下列材料完成下列問題。材料一:楚漢相爭末期,漢王劉邦派謀士在項王必經之地“召集”螞蟻排出“項王必死於此地”...
問題詳情:
閱讀下列材料完成下列問題。
材料一:楚漢相爭末期,漢王劉邦派謀士在項王必經之地“召集”螞蟻排出“項王必死於此地”幾個字,項王因此被攻破心理防線,以為是天意而自殺。
材料二:隨著生態環境的進一步改善,在很多地方,每到春季來臨之前,可見燕子們忙碌的身影,銜泥、築巢。
材料三:在人工飼養條件下很多野生動物一下重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水。為恢復其在野外條件下的飲水能力,研究人員一步步誘導野馬去水坑飲水以恢復野馬野外生存能力。
(1)材料一中利用了螞蟻的_______行為,這種行為和材料二中燕子的遷徙行為,從行為獲得的途徑來看,應屬於 。這種行為是由動物體內的
所決定的。
(2)材料三中人們對野馬進行野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為屬於
,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由
獲得的行為。
(3)燕子的體型呈 ,作用是 。前肢變成_______胸骨上高聳的突起叫_______ 。
【回答】
(1)取食 先天*行為 遺傳物質
(2)學習 生活經驗和學習
(3)流線型 減少飛行中空氣的阻力 翼 龍骨突
知識點:先天*行為和學習行為
題型:綜合題
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