三、材料題（2×10=20分）36、閱讀下列材料材料一 《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。 李白：“秦王掃六合...

問題詳情：

三、材料題（2×10=20分）

閱讀下列材料

材料一  《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。  李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮雲，諸侯盡西來。”

材料二  自秦始皇建立君主*制度後，歷代都設定宰相作為皇帝的助手，參與國家大事決策，處理全國政務。《新唐書》記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。”

材料三  機務及用兵皆*機大臣承旨，天子無日不與（*機）大臣相見…即承旨諸臣（*機大臣）亦只供傳達繕撰，而不能稍有贊畫於其間也。

——《清史稿 · *機大臣年表序》

請回答：（1）材料一中的“秦王”指誰？主要反映了“秦王”的哪一功績？（2分）

（2）根據材料二，概括宰相的主要職責。（2分）在君權與相權關係的處理上，唐太宗、宋太祖分別採取了怎樣的措施？（2分）

（3）根據材料三和所學知識，概括*機大臣的職責。（2分）

（4）根據上述材料並結合所學知識，概括*古代*制度的演變趨勢。

（2分）

【回答】

（1）秦始皇，統一*（2分）。

（2）宰相的主要職責:輔助皇帝處理全國政事（2分）。

     唐太宗：三省六部制；宋太祖：設參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行*、*權和財權。（2分）

（3））*機大臣的職責：跪受筆錄，上傳下達。（2分）

（4）演變趨勢：君權日益加強，相權日益削弱直至被廢除。（2分）

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題