(一)請認真閱讀下文,完成11—14題她說完站起來,給了我一個5法郎的銀*,就走開了。我問那個賣牡蠣的人:“應...
問題詳情:
(一)
請認真閱讀下文,完成11—14題
她說完站起來,給了我一個5法郎的銀*,就走開了。
我問那個賣牡蠣的人:“應該付您多少錢,先生?”
他回答道:“2法郎50生丁。”
我把5法郎的銀*給了他,他找了錢。
我看了看他的手,那是一隻滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,滿臉愁容,狼狽不堪,我心裡默唸道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。”
我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”
等我把2法郎交給父親,母親__①__(A.懷疑B.猶豫C.詫異D.激動)起來,就問:“吃了3個法郎?這是不可能的。”
我母親嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿l0個銅子給這個人,給這個流氓!”她沒再往下說,因為父親指著女婿對她使了個眼*。
後來大家都不再說話。在我們面前,天邊遠處彷彿有一片紫*的*影從海里__②__(A.升B.跳C.現D.鑽)出來。那就是哲爾賽島了。
1.結合語境,給文中橫線處選填恰當的詞語。
①___________ ②____________
文中畫橫線的句子運用了反覆的修辭手法,這樣寫的作用是什麼
在給於勒小費這件事上,“我”和父母的態度迥異,這表現了什麼?
作家大都善於運用細節描寫,來刻畫人物形象。請品析兩處精*的描寫
描寫內容 | 誰的手 | 課 文 | 作 者 | 國 別 | 品 析 |
我看了看他的手,那是一隻滿是皺紋的水手的手 | 於 勒 | 《我的叔叔于勒》 | |||
那手也不是我記憶中的紅活園實的手,又粗又笨。而且開裂,像是松樹皮了 | 魯 迅 | 中 國 |
【回答】
C.詫異 D.鑽
強調了“我”與于勒的血緣關係;表現了“我”對於勒的深切同情;刻畫了“我”既想相認,但迫於父母態度又不敢相認的矛盾心理。
3表現出“我”的單純、善良、和富於同情心;表現菲利普一家經濟拮据;表現菲利普夫婦的愛慕虛榮、自私、勢利和無情。
“品析”欄:上格 突出了水手的職業特點,表現于勒飽經風霜,窮困潦倒。下格 用比喻的修辭格,寫出閏土勞動的艱*。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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