閱讀下面這首宋詞，聯絡其寫作背景，回答問題。（8分）卜算子·海棠為風雨所損劉克莊片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詞，聯絡其寫作背景，回答問題。（8分）

卜算子·海棠為風雨所損

劉克莊

片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。

朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。

【註釋】劉克莊：南宋著名詞人，一生致力於抗金復國大業，卻屢遭當國者的排擠、壓制和*。

18．如何理解“百種千般巧”中的“巧”字？請作簡要分析。（4分）

19．上闋寫“道是天公不惜花”，下闋寫“道是天公果惜花”，欲抑先揚，具有“味外之旨”，從中可以看出作者怎樣的思想感情？（4分）

【回答】

18．（4分）姿態之“巧”：花瓣兒薄如蝴蝶翅膀，輕盈有致；（1分）顏*之“巧”：花朵固小，卻猩紅如染，鮮豔嬌美；（1分）“巧”亦指花的精神：“百種千般”言其精神氣質、形貌和氣韻，外在的表現和內在的含蓄配合相宜，諧和一致。（2分）

19．（4分）上闋“道是”是揚，下闋“道是”是抑，欲抑先揚，抑揚之間流露出詞人對大自然風雨摧殘花事的不滿，（1分）以婉約之筆曲折地表達了自己才不見用、遭受壓抑的愁苦情懷，（1分）流露出對當權者壓制、*和摧殘人才的不滿。（2分）

【解析】

18．

試題分析：此題考查表現手法的鑑賞能力。解答此題，可結合著“巧”的本義，從多個角度賞析其表現的海棠花的特點，並結合著作者的寫作意圖分析。答題時，要品讀“片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧”，找出關鍵詞：輕、紅、惜。然後圍繞 “巧”，展開聯想和想象，對這幾個關鍵詞進行仔細琢磨、推敲。如“輕”巧妙的點出了海棠的姿態之輕盈；“紅”從顏*上，形象的寫出了海棠的嬌美；“惜”巧妙的寫出了海棠氣韻。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

19．

試題分析：解答此題，要在整體把握詩歌的大意基礎上，結合著註釋及寫作背景，抓住關鍵詞，理解詩歌兩處“不惜”“果惜”的關係，要從結果上來看，“不惜”的結果是“百種千般好”，“果惜”的結果是“雨洗風摧”，詩人採用欲揚先抑的關係，通過描寫大自然風雨摧花，由此聯想到了自己也像海棠花一樣，遭受壓抑，以這種含蓄的描寫表達自己對統治者壓制*人才的不滿。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達