閱讀下面這首唐詩,然後回答小題。晚泊牛渚①劉禹錫蘆葦晚風起,秋*鱗*生。殘霞忽變*,遊雁有餘聲。戍鼓音響絕,漁...
問題詳情:
閱讀下面這首唐詩,然後回答小題。
晚泊牛渚①
劉禹錫
蘆葦晚風起,秋*鱗*生。
殘霞忽變*,遊雁有餘聲。
戍鼓音響絕,漁家燈火明。
無人能詠史②,獨自月中行。
[註釋] ①牛渚,古渡口,即現在的採石磯。詩人調官途中經過此地。②詠史指的是東晉時代出身貧寒的袁巨集,因善詠史詩而被鎮守牛渚的鎮西將*謝尚提攜發跡的故事。
19.請列出詩中體現“晚”的時間變化的詞。
20.簡析第二聯中景物描寫的手法。
21.請從借典故抒情的角度,簡析尾聯的思想感情。
【回答】
19.殘霞、戍鼓、燈火、月中。(答出1個不得分;答出2個,得1分;答出3-4個,得2分)
20.頷聯採用了視聽結合(1分)、動靜結合(1分)的手法,描寫了殘霞變*、遠雁哀鳴的景*(1分),渲染了一種寂寥、悽清的傷感情調(1分)。
21.該聯表面上是說當世沒有人能詠史,因而不必希望遇到謝尚(1分),實則借袁巨集因詠史而得謝尚提攜的故事(1分),抒發自身雖有才華卻無人賞識的傷感(1分),含蓄批判了排斥賢才的社會現實(1分)。
【解析】
19.試題分析:從詩中提取出能夠表明由傍晚到夜深的詞語即可。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
20.試題分析:這是一道考查賞析表達技巧的題目,此類題目的解題思路是先指出所用表達手法,再結合文字內容具體分析,最後點出其表達效果。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
21.試題分析:鑑賞作者的情感要做好下列幾步,(1)藉助創作背景,探求創作動機,把握詩人內在情感;(2)瞭解詩歌語言,琢磨詩歌中的形象,領會景物所蘊涵的作者的感情;(3)抓住詩歌結構,剖析詩歌畫面,把握作者感情變化。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D
知識點:詩
題型:語言表達
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