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某學校研究*學習小組對我國某區域水系分佈圖中的M地附近進行實地考察,並查閱了相關資料,發現近三十年來M地區生態...

練習題1.1W

問題詳情:

某學校研究*學習小組對我國某區域水系分佈圖中的M地附近進行實地考察,並查閱了相關資料,發現近三十年來M地區生態環境明顯改善。讀圖回答問題。

材料一 圖CB2­10為我國某區域水系分佈圖及M地附近等高線地形圖(單位:米)。

某學校研究*學習小組對我國某區域水系分佈圖中的M地附近進行實地考察,並查閱了相關資料,發現近三十年來M地區生態...

圖CB2­10

材料二 圖CB2­11示意該區域治理前後植被覆蓋情況。

某學校研究*學習小組對我國某區域水系分佈圖中的M地附近進行實地考察,並查閱了相關資料,發現近三十年來M地區生態... 第2張

圖CB2­11

材料三 圖CB2­12為該區域林區內氣溫與林區外氣溫的差值圖。

某學校研究*學習小組對我國某區域水系分佈圖中的M地附近進行實地考察,並查閱了相關資料,發現近三十年來M地區生態... 第3張

圖CB2­12

(1)描述M地的地形、地勢特徵。(4分)

(2)該區域屬於我國的______林區,主要以______、______為主。(3分)

(3)圖CB2­11反映了該區域植被覆蓋情況怎樣的變化?(2分)

(4)結合圖CB2­12談談植被覆蓋率上升後對地區小氣候的影響,分析其反映了森林的什麼作用。(3分)

(5)請你從可持續發展的角度,就M地森林資源的保護提出合理化的建議。(8分)

【回答】

 (1)地形特徵:以低山、丘陵為主,地形崎嶇。地勢特徵:東、南、西三面較高,北面較低。

(2)東南 人工林 次生林

(3)從1978年到2008年,植被從以草地、灌木叢為主轉變為以常綠植被為主。

(4)影響:常綠植被覆蓋率高可使當地冬季林內氣溫比林外氣溫高,夏季林內氣溫比林外氣溫低。作用:調節氣候。

(5)採育結合,積極培育後備森林資源;利用本地優越的自然條件,發展速生豐產用材林;保護*開發,如生態旅遊;加強環境教育,提高公民環保意識;等等。

知識點:區域地理 單元測試

題型:綜合題