“課法”造句,怎麼用課法造句
造句1.11W
目的比較複式授課法與單一授課法的教學效果。
無論以哪種形式呈現都要經過自我評價,其評價方式有:內省法、說課法、試教法、課後反思法等.
無論以哪種形式呈現都要經過自我評價,其評價方式有:內省法說課法試教法課後反思法等
儘管如此,魏晉北朝制定的考課法仍具有積極意義。
-
“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...
-
“於耀東”造句,怎麼用於耀東造句
1、於耀東恏涉搶手袋後被追失足墮樓積犯送院*實不治。...
-
“鼠跡”造句,怎麼用鼠跡造句
1、鼠目寸光鼠肚雞腸鼠竄狼奔鼠跡狐蹤鼠竊*盜投鼠忌器賊眉鼠眼膽小如鼠。2、白魚入舟 求馬唐肆 龍騰虎躍 鼠跡狐蹤 首鼠兩端 。3、目的塑料地板膠制鼠跡板測試居民區住宅外鼠密度可行*。4、方法:首先用鼠跡板法調查,然後用夾夜法。5、方法目測法、鼠跡調查...
-
“哥哥,謝謝你”造句,怎麼用哥哥,謝謝你造句
1、過去之後,他就說:“大哥哥,謝謝你。”2、因為你,我從小都沒被朋友欺負過;因為你,我從小都沒有背過重的書包;因為你,我從來都是歡樂地長大;哥哥,謝謝你,給了妹妹我最好的保護和幫助。3、坐公交車,上來一個80多歲的老奶奶,手裡拎了大包小包的東西這時一個小夥子給她讓了座...
相關文章
- 以下是同學們學習道德與法治的態度和方法,你認為最值得借鑑的是()A.上課時在課本上標重點,考試時原文照抄課本內...
- “法制課”造句,怎麼用法制課造句
- “把思政小課堂同社會大課堂結合起來”是學習道德與法治學科的有效方法,面對以下情境,請你運用所學知識簡要回答問題...
- 閱讀《最後一課》,完成13---18題(共15分) ①語法課上完了,我們又上習字課。那一天,韓麥爾先生髮給...
- 葉林同學上課不遵守課堂紀律,課後不嚴格要求自己,經常因貪玩而逃學、曠課,甚至想輟學。通過學習思想品德課的有關知...
- 某校數學學科中有4門選修課程,3名學生選課,若每個學生必須選其中2門,則每門課程都有學生選的不同的選課方法數為...
- “法語課”造句,怎麼用法語課造句
- 右圖是某同學在聽課時所撰寫的課堂筆記。下列說法能夠依次論*課堂筆記中哲學觀點的是( )①世界是一團永恆的活...
- “法律課”造句,怎麼用法律課造句
- “考課法”造句,怎麼用考課法造句