閱讀下面的文言文,回答後面小題。君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;*,水為之,而寒於水。木直中繩,輮...
問題詳情:
閱讀下面的文言文,回答後面小題。
君子曰:學不可以已。
青,取之於藍,而青於藍;*,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者, 輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕*河。君子生非異也,善假於物也。
積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成*海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄託者,用心躁也。
13.下列句子中,加橫線詞解釋不正確的一項是( )
A.假輿馬者,非利足也 假:藉助
B.假舟楫者,非能水也 水:游泳
C.積善成德,而神明自得 善:善行
D.君子生非異也,善假於物也。 生:生命
14.下列各組句子中,加橫線詞的意義和用法都相同的一項是( )
A.(1)風雨興焉 (2)率妻子邑人來此絕境,不復出焉
B.(1)鍥而舍之 (2)青,取之於藍,而青於藍
C.(1)輮使之然也 (2)渺滄海之一粟
D.(1)用心躁也 (2)聲之巨集也類有能
15.下列語句中,全都表明學習要積累、專心的一組是( )
①積土成山,風雨興焉 ②駑馬十駕,功在不捨
③不積小流,無以成*海 ④君子生非異也,善假於物也
⑤上食埃土,下飲黃泉 ⑥鍥而不捨,金石可鏤
A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③④⑥
【回答】
13.D
14.A
15.B
【解析】
13.
試題分析:此題考查文言實詞的意義和用法的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累,在課外文言文閱讀當中,辨析重要詞語的含義正確與否,有時就需要結合具體的語境,根據上下文推斷出其詞義,選項D錯誤,生通*,本*,這裡指天生的資質。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。
14.
試題分析:此類文言虛詞題,一般要結合具體語境,去判定某一虛詞的具體用法和意義。A項,焉是一個兼語詞。兼語詞的意思就是一個字代表2個意思。焉在這裡的意思就是“於之”。就是在這裡的意思。B項,而,前者表並列關係,相當於“又”“而且”;後者錶轉折關係,卻,就。C項,之,前者代詞,指代前面的,它;後者,結構助詞,的。D項,也,前者判斷句的標誌;後者,語氣助詞。所以選A。
考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。
15.
試題分析:此題考查篩選資訊的能力。解答此題,可根據所給語句的句意,判斷是否符合題幹中“全都表明學習要積累、專心”。 ②⑥體現的是駑馬的堅持不懈精神;④體現的是藉助外物。所以排除其它,選項B。
考點:篩選文中的資訊。能力層級為C。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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