閱讀下面一首唐詩，然後回答小題。梔子花詩沈周雪魄*花涼氣清，曲欄深處豔精神。一鉤新月風牽影，暗送嬌香入畫庭。1...

問題詳情：

閱讀下面一首唐詩，然後回答小題。

梔子花詩

沈周

雪魄*花涼氣清，曲欄深處豔精神。

一鉤新月風牽影，暗送嬌香入畫庭。

16．詩作開頭兩句分別描寫了梔子花怎樣的情態？運用了哪些手法？

17．請結合全詩，評析三、四兩句中“牽”、“送”二字的藝術效果。

【回答】

16．第一句用比喻手法描寫了梔子花的外形和特質，梔子夏天開花，鮮花呈現白*，作者將其魂比喻為白雪鑄成的，把它的花比喻為*那樣潔白，十分精當；第二句重在表現梔子花的精神狀態，運用擬人相結合的方法來描述，此花生長在庭院曲欄深處，精氣神都顯得十分俊爽，格外引人矚目。（答出“比喻”“擬人”兩種手法得2分第二點答“虛實結合”也可給分，分析情態3分，只要言之有理即可酌情給分）

17．“牽”“送”兩字運用了擬人手法，描繪出了梔子花的動態美。夜風眼見花魂欲飛不能的嬌態，便悄悄伸出無形的“手”，把新月下那淡淡的花影牽住，把花的香氣、涼意送往曲欄、庭院，使其瀰漫於整個夏夜。（答出“擬人”得2分，分析正確得3分，只要言之有理即可酌情給分）

【解析】

16．

試題分析：本題考查詩歌塑造形象的手法。起首二句，先說梔子花的形質，因其夏季開花，且花呈白*，所以喻其魂為雪鑄，喻其花為*質，其吐氣為清涼之氣。此花生在庭院曲欄深處，精神俊爽，引人注目。全詩寫梔子花晶瑩剔透如*雪般的花帶著清爽的涼氣，立在曲折的長廊對面燦爛盛開精神抖擻。在金鉤般的新月的照耀下倩影隨風晃動，一言不發地把淡淡的清香送入我的畫室。字裡行間流露出詩人對夏夜梔子花形象的喜愛以及由梔子花、夜風所營造的清新、雅緻、幽靜、恬適氛圍的欣賞、沉醉。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

17．

試題分析：這是一道煉字題。首先解釋字，特殊語言現象要指出活用或修辭；然後代入句中描述，最後寫出寫景效果和表達感情效果。寫景效果往往是寫出了景物的特點、狀態、心理等等，表達的感情往往是詩人的感情，是詩人借詩歌中的“物”或“景”或“人”表達的自己的感情。詩的後二句尤為奇妙，因梔子花*雪形質，故當一鉤新月初上之際，這花魂便展開了輕盈的雙翅，飛離了曲欄，要把自己的嬌香，附在自己的俏影上，傳向詩人所坐的如畫的華庭。此時，夜風也知情識趣了，它眼見花魂欲飛不能的嬌態，便悄悄伸出無形的手，把那新月下淡淡的花影輕輕牽住，送向它想去的地方，讓它的香氣、涼氣，瀰漫於曲欄、庭院，瀰漫於整個夏夜。這二句意境極幽美，措詞亦清新優雅，一“牽”一“送”，夏月微風的情態可掬；言“影”言“香”，梔子花的精魂大有飛動之態。不過，“畫庭”二字，還覺可再斟酌，蓋與全詩的氛圍不協。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達