閱讀下面這首詞，完成小題。摸魚兒·雁丘【金】元好問乙丑歲赴試幷州，道逢捕雁者雲:“今旦獲一雁，殺之矣。其脫網者...

問題詳情：

閱讀下面這首詞，完成小題。

摸魚兒·雁丘

【金】元好問

乙丑歲赴試幷州，道逢捕雁者雲:“今旦獲一雁，殺之矣。其脫網者悲鳴不能去，竟自投於地而死。”予因買得之，葬之汾水之上，累石為識，號曰雁邱。時同行者多為賦詩，予亦有《雁丘辭》。

問世間，情是何物，直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，別離苦，就中更有痴兒女。君應有語，渺萬里層雲，千山暮雪，隻影為誰去?   

橫汾路，寂寞當年簫鼓。荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。

19．詞作塑造了大雁怎樣的形象？

20．詞的下片運用了哪些藝術手法，請作簡要分析。

【回答】

19．詞作塑造了大雁忠於愛情、生死相許的形象。

20．（1）襯托。“橫汾路，寂寞當年簫鼓。荒煙依舊平楚”以帝王盛典之消逝反襯雁丘之長存，用淒涼的景物襯托雁的悲苦生活，表達詞人對殉情大雁的哀悼與惋惜。（2）用典。“招魂楚些何嗟及”寫招魂無濟於事：“山鬼暗啼風雨”寫山鬼枉自悲啼。以上兩句借《楚辭》之典寫殉情大雁的真情永垂不朽。（3）對比。“天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土”，寫雁的殉情將使它不像鶯、燕那樣死後葬於黃土，不為人知；它的聲名會惹起上天的忌妒。這是作者對殉情大雁的禮讚。（4）直抒胸臆。“千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處”四句直接抒發詞人內心的情感，寫雁丘將永遠受到詞人的憑弔。

【解析】

19．試題分析：本題考查的是概括詩歌中的形象類試題，考生要注意結合對詩歌的理解準確概括為，詞作塑造了大雁忠於愛情、生死相許的形象。

20．試題分析：本題考查的是對詩歌的手法賞析類試題，考生要注意先明確手法，然後結合詩句分析手法的效果，例如本詩襯托。“橫汾路，寂寞當年簫鼓。荒煙依舊平楚”以帝王盛典之消逝反襯雁丘之長存，用淒涼的景物襯托雁的悲苦生活，表達詞人對殉情大雁的哀悼與惋惜。

點睛：詩歌的藝術手法主要有抒情方式、表現手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志、懷古傷今，表現手法主要是對比、擬人、烘托、動靜、虛實、抑揚、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對偶、借代、設問、反問等，一般抒情方式集中在整首詩歌或某一部分，表現手法和修辭集中在某一聯詩句。答題時首先答出手法，然後結合詩歌內容分析為什麼是這種手法，然後分析藝術效果。

知識點：詞

題型：語言表達