閱讀下面這首唐詩,完成文後各題。再過金陵①【唐】包佶玉樹歌終王氣收,雁行高送石城②秋。*山不管興亡事,一任斜陽...
問題詳情:
閱讀下面這首唐詩,完成文後各題。
再過金陵①
【唐】包佶
玉樹歌終王氣收,雁行高送石城②秋。
*山不管興亡事,一任斜陽伴客愁。
金 陵 懷 古
【唐】劉禹錫
潮滿冶城③渚,日斜徵虜亭④。
蔡洲新草綠,幕府舊煙青。
興廢由人事,山川空地形。
*花一曲,幽怨不堪聽。
【注】①此詩寫於安史之亂後。②石城:指南京,又稱為石頭城。③冶城:東吳當年冶鑄之地,位於金陵府冶西北。④徵虜亭:東晉徵虜將*謝石的哥哥謝萬曾送客於此亭。
13.這兩首詩都描寫了金陵城,請結合詩句分析兩首詩景物描寫的不同之處。
14.兩首詩各表達了作者什麼樣的思想情感?請作簡要分析。
【回答】
13.不同點:景*不同、手法不同。包詩寫的是金陵秋景,寫秋高雁飛、殘照斜陽、*山依舊的淒涼蕭瑟之景。詩歌運用擬人手法,將*山擬人化,寫*山不管天下興亡之事、任憑夕陽伴著客愁;劉詩寫的是春天清晨和傍晚的景*,清晨的*邊,早潮上漲淹沒了冶城的洲渚,傍晚時分,徵虜亭寂寞地矗立在斜暉之中;蔡洲上的一片新綠惹人眼。詩歌運用對比手法,首聯用昔日吳國的雄圖霸業(冶城)以及東晉貴族之家曾在這裡餞行送別的熱鬧場面(徵虜亭)與眼前的一片荒涼的景象(潮滿、日斜)形成對比;頷聯將今日蔡洲的新綠和昔日幕府山上的嫋嫋青煙形成對比,這一聯熔古今事與眼前景為一體。
14.①情感:包詩抒發了作者對*山依舊、物是人非的慨嘆,表明六朝興亡皆由人事;思想:借古諷今,表現作者對安史之亂後政事日非、家國衰敗的悲愁。②情感:劉詩抒發了弔古傷今之情。感嘆冶城和吳國的雄圖霸業一樣,早已在時間的長河中消逝殆盡了。思想:借古諷今——揭示了六朝興亡的原因就在於人事,並*示當今唐代的統治者,勿沉溺在聲*享樂之中,步六朝後塵,希望當今的統治者能夠以史為鑑。
【解析】
13.
試題分析:此題分析“景物描寫的不同之處”。景物描寫的不同可以從景物描寫的內容、景物描寫的手法、景物描寫的技巧和角度等方面分析。包詩寫的是金陵秋景,寫秋高雁飛、殘照斜陽、*山依舊的淒涼蕭瑟之景。劉詩寫的是春天清晨和傍晚的景*,清晨的*邊,早潮上漲淹沒了冶城的洲渚,傍晚時分,徵虜亭寂寞地矗立在斜暉之中;蔡洲上的一片新綠惹人眼。所用的手法也不同。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】此詩選材即景抒情的兩首同一主題、同一作者的詩歌,形式較新。此題考查景物描寫的不同的分析,同一作者在不同的環境中,對不同的景物描寫特點各不相同。答題步驟先分別概括兩句景*特點,然後分別具體分析兩句詩所表現的的具體景*及特點,分析所用的手法。如包詩歌運用擬人手法,將*山擬人化,寫*山不管天下興亡之事、任憑夕陽伴著客愁;劉詩運用對比手法。
14.
試題分析:這是一道分析詩歌的情感的題目,是詩歌的必考的題目之一。答題時要注意結合詩歌的標題、註釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析,此題注意分別分析兩首詩的情感和思想。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度並不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答,重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語,這樣就能和給的*無限接近,還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析,答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結合內容分析,如包詩“*山不管興亡事,一任斜陽伴客愁”, 借古諷今,表現作者對安史之亂後政事日非、家國衰敗的悲愁。
知識點:詩
題型:語言表達
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