閱讀下面的文字,完成1—3題。小事比天大從玉華第一次到溫哥華時,王力沒覺得這兒有什麼特別的好。不過,待上半個月...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成1—3題。
小事比天大
從玉華
第一次到溫哥華時,王力沒覺得這兒有什麼特別的好。不過,待上半個月後,他咀嚼出了這個城市“淡淡的味道”。半年後,這位在國內企業聲名很高的某研究所所長帶著妻子和兒子移民了。打那以後,他和兒子王一男開始用相機記錄這個城市的細節。2007年。他們挑出其中的200多張,每張圖配上幾段話,出了一本書,書名叫《天大的小事》。
如今,父子倆回到了*,四處“推銷”這些帶給他們無數次觸動的“巨大的細節”。
溫哥華人真事兒!事兒得厲害!
王力手中這張照片看起來著實有些暗淡,背景模糊一片。
那是一個晚上,王力散步到溫哥華斯坦利公園附近的一處工地邊,突然看到腳底下一條條亮亮的東西。原來,這兒的工人將護欄的支腳都塗上了醒目的熒光漆,用來提醒夜間的行人。
在溫哥華,紅綠燈是醒目的黃*底座,而不像國內的是黑*,事實*,“黃*是事故率最低的顏*”;人行道的路牌懸掛在路中間,而不是路旁,無論從哪個角度看都很醒目;公廁指示牌上,都註明了“距離多少街區、多少米”。
溫哥華幾乎看不到“牛皮癬”般的小廣告,他們把電線杆的下面區域性加粗,專門用來貼上小廣告。這比國內“亂貼廣告,罰款5萬!”的硬招兒有效多了。
王力發現,在溫哥華,哪怕一個人的工地,也有臨時的流動廁所,而且再簡陋的廁所也會裝上紙。
有一次,他們站在一棟普通的紅磚高樓前琢磨了好久,發現面對街道的所有窗簾都是白*的,終於忍不住進去問公寓的管理員,管理員一臉愕然地拿出一份足有一本書那麼厚的售樓合同。在合同裡,光是“窗簾怎麼掛”,就寫了近一頁紙。合同還規定,“每戶人家能養幾隻*、幾隻貓,*的身高不能超過多少”、“一棟樓有多少個名額可以出租房屋”。
出了門。爺倆感慨:原來“褲衩晾外頭,會招*察的”!“溫哥華人真事兒!事兒得厲害!”
真是無聲勝有聲
第一次在溫哥華坐公交車,給王力留下了深刻的印象。那天下著小雨,10多個人排著隊,其中有一個坐著輪椅的殘疾人。車慢慢駛來,停穩,車門開啟,自動翻出一個踏板,正好對接高出的地面,司機下來連殘疾人帶車推上去,然後把車固定在專門的位置上,最後大家再上車。王力一看錶,三四分鐘都過去了。所有人都在雨裡默默地等,沒人說話,那場面,真是“此時無聲勝有聲”。
過了兩站,一個媽媽推著嬰兒車上來了,又花了好幾分鐘,車內沒有一個人顯得不耐煩,相反,車裡人都會對孩子笑笑,摸摸她的小絨帽。王力不禁感慨:“在人人都微笑的環境里長大的孩子,跟人人顯得急躁的環境里長大的孩子,能一樣嗎?”
在溫哥華的公寓裡,會在地下室裡設上一間二三十平方米的小作坊,叫“情趣室”,不僅鉗子、錘子等常用工具應有盡有,同時釘子、板子等建材也一應俱全。誰家裡用不完的材料也都放進來。有的人會買桶油漆,放把舊椅子,留張紙條:本人不會油漆,誰能幫忙?幾天後就會無聲無息地出現一把漆好的新椅子。
王力說。他覺得自己一家移民移對了。
將“溫哥華的細節”移植到*
在溫哥華,學生上化學實驗課、當義工擦玻璃,都會發一副護目鏡。王一男想到春節期間*的花*外傷事故層出不窮,而且多為兒童的眼外傷。他希望這個“溫哥華的細節”能移植到*。
春節前,他給全國所有的省長、市長髮了封建議信,希望這些父母官能提醒公眾“春節期間燃放煙花爆竹儘量佩戴防護鏡”。廣東省省長黃華華復了親筆信,重慶市市長*作了重要批覆。
但是,有不少官員的態度卻讓王一男失望,甚至有人對父子倆質疑:吃飽了閒的,*的事,關你們個屁事!
不過,讓父子倆欣慰的是,想補上這門課的官員,也還大有人在。*市城管局把王力請去,給全市l300多名副科級以上的幹部講城市管理的細節。*市地稅局原局長王紀平,邀請王力給全市地稅系統的數百名副處級以上的幹部講課。事後,老局長給王力留言:我一定儘可能讓我的下屬共同為納稅人做幾件天大的“小事”。
如今,年近六旬的王力,移民已是有名無實,他最大的願望是:不拿任何報酬,為*的一座城市做宜居規劃,希望“大家也能早一天像溫哥華人一樣過宜居生活”。
(選自2009年11月11日《*青年報》,有刪改)
1.王力父子認為溫哥華是一座宜居的城市,他們這樣判斷的依據是什麼?
2.文中“真事兒!事兒得厲害!”這句話有什麼內涵?表達了怎樣的情感?
3.新聞往往會引起社會多方反響,這篇通訊可以引發管理者、普通公民和新聞工作者怎樣的積極思考?請從上述三類人中選擇兩類來談。
【回答】
1.【資訊篩選】①城市管理嚴格細緻而又富有人*化。 ②居民素質具有高度的文明。(意思對即可給分。)
2.【特*思考】溫哥華人把看似雞毛蒜皮的事都當作天大的事來認真對待,表達了王力父子對溫哥華人的由衷讚美之情。
3.【價值探究】管理者示例:可以引發管理者對管理觀念的思考,喚醒他們人*化、服務*管理的意識,盡心盡責抓好管理中的每一個細節。普通公民示例一:可以引發普通公民對自身素質的思考,促使他們自覺完善道德修養,努力遵守和維護社會的各種規章制度。示例二:可以引發普通公民對社會責任的思考,使其不一味指責社會的不足,而是像王力父子那樣,以高度的社會責任心和熱情,為社會*出謀獻策。新聞工作者示例:可以引發新聞工作者對自身特殊使命感的思考,激勵他們以敏銳的洞察力和良好的*素質,用心報道民生民情。
知識點:現代文閱讀 單元測試
題型:現代文閱讀
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