*、乙、*、丁四位同學一起去向老師詢問數學考試的成績老師說:你們四人中有兩位優秀、兩位良好,我現在給乙看*、*...
問題詳情:
*、乙、*、丁四位同學一起去向老師詢問數學考試的成績老師說:你們四人中有兩位優秀、兩位良好,我現在給乙看*、*的成績,給*看*的成績,給丁看乙的成績,看後乙對大家說:我還是不知道我的成績.根據以上資訊,則( )
A. *可以知道四人的成績 B. 丁可以知道四人的成績
C. *、丁可以知道對方的成績 D. *、丁可以知道自己的成績
【回答】
D
【解析】
【分析】
先由乙不知道自己成績出發得知*、*和乙、丁都是一優秀、一良好,那麼*、丁也就結合自己看的結果知道自己成績了.
【詳解】解:乙看後不知道自己成績,說明*、*必然是一優秀、一良好,則乙、丁也必然是一優秀、一良好;*看了*的成績,則*可以知道自己和*的成績;丁看了乙的成績,所以丁可以知道自己和乙的成績,故選:D.
【點睛】本題考查了推理與*,關鍵是找到推理的切入點.
知識點:計數原理
題型:選擇題
-
1.下列加點字的讀音全部正確的一項是( )A.烘焙(bèi) 徇(xún)私 綺(qǐ)...
問題詳情:1.下列加點字的讀音全部正確的一項是( )A.烘焙(bèi) 徇(xún)私 綺(qǐ)麗 鎩(shā)羽而歸B.矯(jiáo)情 酩(míng)酊 通緝(jī) 屢見不鮮(xiān)C.懵(měng)懂 腦髓(suǐ) 聒(guō)噪 提綱...
-
下列與實驗相關的敘述正確的是 A.稀釋濃硫*時,應將蒸餾水沿燒杯內壁緩慢地注入濃硫*中B.配製溶液時,若加水...
問題詳情:下列與實驗相關的敘述正確的是 A.稀釋濃硫*時,應將蒸餾水沿燒杯內壁緩慢地注入濃硫*中B.配製溶液時,若加水超過容量瓶刻度,應用膠頭滴管將多餘溶液吸出C.配製1mol·L-1300mLNaCl溶液可以選擇一個50mL的容量瓶和一個250mL的容量瓶D.可以用右圖裝置進行*氣的...
-
如圖,形狀相同、大小相等的兩個小木塊放在一起,其俯檢視如圖所示,則其主檢視是( ).
問題詳情:如圖,形狀相同、大小相等的兩個小木塊放在一起,其俯檢視如圖所示,則其主檢視是( ).【回答】D知識點:三檢視題型:選擇題...
-
簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子...
問題詳情:簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子忙忙走來,說道:“這是那裡說起!金釧兒姑娘好好的投井死了!”金釧兒因何投井自盡?她死後,王夫人和寶釵對此作何反應?請簡述。21.閱讀下面《歐也妮·葛朗臺》選段,...
相關文章
- *、乙、*、丁四位同學五次數學測驗成績統計如表.如果從這四位同學中,選出一位成績較好且狀態穩定的同學參加全國數...
- *、乙、*、丁四位同學一起去向老師詢問成語競賽的成績,老師說:你們四人中有2位優秀,2位良好,我現在給丁看乙、...
- 數學老師給出一個定義在R上的函式f(x),*、乙、*、丁四位同學各說出了這個函式的一條*質:*:在(-∞,0)...
- *、乙、*、丁四位同學最近五次數學成績統計如表,如果從這四位同學中,選出一位成績較好且狀態穩定的同學參加即將舉...
- 老師帶*乙*丁四名學生去參加自主招生考試,考試結束後老師向四名學生了解考試情況,四名學生回答如下:*說:“我們...
- *、乙、*、丁四位同學一起去向老師詢問成語競賽的成績,老師說,你們四人中有2位優秀,2位良好,我現在給*看乙、...
- *乙兩名同學本學期參加了相同的5次數學考試,老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩定,老師需比較這兩人5次數學成...
- *、乙兩位同學近期參加了某學科的四次測試,右圖為依據他們的四次測試成績繪製的折線圖.由此可以判斷:在*、乙兩位...
- 為了從*、乙、*、丁四位同學中選派兩位選手參加數學競賽,老師對他們的五次數學測驗成績進行統計,得出他們的平均分...
- *、乙、*、丁四位同學一起去向老師詢問成語競賽的成績.老師說:你們四人中有2位優秀,2位良好,我現在給*看乙、...