閱讀材料，回答問題。   某中學開展研學旅行活動，人文組同學來到敦煌，參觀藝術寶庫，拜訪國寶守護人，研讀文獻資...

問題詳情：

閱讀材料，回答問題。   

某中學開展研學旅行活動，人文組同學來到敦煌，參觀藝術寶庫，拜訪國寶守護人，研讀文獻資料。以下是該組撰寫的兩則交流彙報材料:

材料一 從公元4世紀開始，經過持續千年的營造，莫高窟成為世界上儲存最完整、規模最巨集大的佛教石窟藝術群。在735個石窟中，儲存著4.5萬平方米的壁畫和2000多身*塑，5萬餘件以多種民族語言書寫的佛教經卷、社會文書，木版畫、絹畫、麻布畫等。在壁畫和*塑中，可以清晰地看到不同文明交流、對話和互鑑，有希臘風格和印度風格的塑像，還有這兩種風格融合的新造像，佛教的飛天與道教的飛仙，*的神怪與印度的諸天，在此匯聚一窟，各放異*。

材料二  讓千年寶庫煥發新生，離不開以樊錦詩為代表的幾代莫高窟人一生的堅守。樊錦詩自*大學畢業後，舍小家顧大家，精心保護和修復珍貴文物，潛心研究和弘揚敦煌文化藝術，推動專項法規的公佈與實施，主持出版《敦煌石窟考古全集》，引入數字化技術，探索解決文物保護和旅遊開發的兩難問題……她用56年的時光守護敦煌，從青春少女到滿頭華髮。在新*成立70週年之際，樊錦詩獲得“文物保護傑出貢獻者”國家榮譽稱號。

(1) 結合材料一，分析敦煌文化體現了中華文化的哪些特徵? 

(2)結合上述材料，分析樊錦詩獲得國家榮譽稱號的原因。

【回答】

(1）①敦煌文化跨越千年，內容豐富，體現了中華文化源遠流長，博大精深。

②敦煌文化在交流互鑑中融合創新，體現了中華文化與時俱進的創造力。

③敦煌文化吸納各種文明的精髓，體現了中華文化的包容*、開放*。（6分）

(2）①愛崗敬業，勇於擔當，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀。

②熱愛中華優秀文化，精心保護、研究和弘揚敦煌文化，讓千年寶庫煥發新生，作出了傑出貢獻。

③擇一事終一生，有堅定的理想信念、文化自信和奮鬥精神。

④舍小家顧大家，有強烈的社會責任感，無私的奉獻精神。(8分）

知識點：民族文化

題型：簡答題