閱讀下文,完成8—12題。(共15分)有一種豆腐是用親情做的夏夏公司對面新餐館開張,熱熱鬧鬧地放鞭*。在辦公室...
問題詳情:
閱讀下文,完成8—12題。(共15分)
有一種豆腐是用親情做的
夏夏
公司對面新餐館開張,熱熱鬧鬧地放鞭*。在辦公室裡看過去,是一家規模中等的家常菜館。中午下班,幾個同事約在一起,過去吃飯。
進門,一個女孩笑盈盈地迎上前來,領我們入座。女孩穿藍*碎花上衣,藍布褲,闊闊的褲腳,黑布鞋,藍頭巾,是店裡的特*店服,和她神情中那幾分鄉村女孩特有的羞*很相襯。*九歲的樣子,聲音乾淨甜美,笑容真誠飽滿。
把選單遞過來,我們湊在一起翻看,隨意地。有同事問:“小妹,有啥好吃的,推薦一下。 ”
女孩抿抿脣,報了三兩樣特*菜,然後說:“我們店的蘸汁豆腐不錯的,豆腐嫩,味道純,又有營養,女孩子吃了可以美容,還不長胖……點一份吧。”不像介紹其他菜品,一份蘸汁豆腐,她用了好多詞來形容,口氣,也有點迫不及待。
“是招牌菜嗎?”我抬頭問她。她的臉忽然有點紅了,*,小聲說:“不是的,不過……”聲音又急促起來,“不騙大家,真的很好吃,可以嘗一嘗啊。”
我們都笑起來,選單上,一份蘸汁豆腐不過6塊錢,實在不是太值得去推薦,就要了一份。
菜陸續上來,包括那盤蘸汁豆腐,嚐了一口,味道的確不錯,不似市場上賣的豆腐那樣水,顏*好看,味道也純,像小時候吃過的農民挑去城裡賣的那種豆腐;蘸的調味汁是韭花,也像自己家裡做的,味道正正的。女孩沒有撒謊,這道蘸汁豆腐雖不是店中招牌菜,但的確可口。
這時鄰座來了其他顧客,女孩去招呼他們,又向他們推薦蘸汁豆腐……
以後,幾個同事常常來這家飯館吃午餐,也常常會接受那個女孩的服務。她已認得我們,不再刻意推薦了,但總要試探著問上一句,還要蘸汁豆腐嗎?問完了,臉依然會微微泛紅。偶爾會拒絕,但大多時候,會要上一份。這樣一道菜,花不了幾個錢,又如她所說,女孩子吃了可以美容,還不長胖。清爽的味道,每天吃,也不會厭煩。
也常常聽到她對新顧客介紹這道菜,用詞越發豐富,說起來越發流暢,只是不知緣故。
那天有同事過生日,過去吃飯,要了個小單間,沒想服務的還是她。她說有個負責包間的女孩請假了,她來替。
因為有熱鬧事,我們破例要了些貴一些的菜。直到點完她也記完,忽然抬起頭小聲問:“今天不要蘸汁豆腐了嗎?”
我們先愣了一下,然後都笑起來,成心要逗逗她,我問:“為什麼總介紹那道蘸汁豆腐?是不是賣多了,你會拿提成啊?”
她的臉頓時紅起來,不是以往那種羞*的紅,而是因為著急漲紅了,急急擺手:“不,不是的,不是那樣的……”
“那為什麼呢?”同事說,“你要是不說原因,以後我們再也不吃蘸汁豆腐了。”
女孩的脣又抿起來,低著頭,沉吟一小會兒,小聲說:“我說了,你們不許說出去。”
得到我們的保*後,她才說:“這些豆腐是我爸做的,韭花是我媽做的。我來城裡打工,他們不放心,也來了,在城裡租了個小房子做我們家鄉的豆腐和韭花。我來了這個飯店,爸就決定把做好的豆腐送到這裡來,這樣,每天他們都能來看看我。開始老闆不想要,爸說了很多好聽的話,老闆才答應賣一段時間看看。如果賣得好,就一直要,不好就算了……老闆不知道我是他的女兒……”
窄小的空間,所有的聲音都靜止下來,只有女孩細細的聲音,在慢慢描述一個關於愛和生存的溫暖畫面。一個滄桑的男人,在城市的某個角落,和自己的妻子一起每天泡豆子、磨豆腐、做韭花,然後大清早騎著三輪車趕到這家餐館。而他們心愛的女兒不管睡得多晚,也總會早早起來,裝作無意碰到,幫他們把豆腐抬到後廚。沒有人的時候,母親會飛快取出一些小點心,或者水果,或者換洗的衣服,塞到女孩手裡。而隔段時間,女孩會塞給母親一些錢,是她打工賺來的錢。那些錢,他們要攢起來,在家鄉蓋一棟新房子,母親還會留一些,做女孩的嫁妝……
女孩不再說話,怯怯地看著我們。好半天,竟然沒有一個人說話,最後是過生日的小何打破沉默,說:“今天我生日,請大家每人吃一份蘸汁豆腐。”
女孩詫異地看著她,慌忙擺手:“別別……姐姐,豆腐吃多了會膩的。”
“小妹,我們愛吃。”小何說,“真的愛吃。 ”
我們跟著附和,然後催她,快寫上啊,一人一份。
女孩站在那裡,看著我們,拿起筆去寫,眼淚卻忽然就掉了下來。她邊擦邊不好意思地笑,擦完眼淚,拿著單子跑了出去。
從那以後,每次去吃飯,不管見到見不到女孩,我們都會主動地首先點一份蘸汁豆腐,並告訴所有相熟的人,如果去我們單位對面的家常菜館吃飯,請一定要點一份蘸汁豆腐。因為那盤豆腐裡,裝著一個動人的故事。
8.請用簡潔的語言在橫線上補出相關的故事情節。(每處四字)(2分)
結識女孩—— ——眾人詢問—— ——親情感人
9.第二自然段細緻描寫了女孩的外貌,有什麼作用?(3分)
10.請結合選文內容,揣摩下面兩句話分別表現了人物怎樣的心情。(4分)
(1)她的臉頓時紅起來,不是以往那種羞*的紅,而是因為著急漲紅了,急急擺手:“不,不是的,不是那樣的……”
(2)女孩站在那裡,看著我們,拿起筆去寫,眼淚卻忽然就掉了下來。她邊擦邊不好意思地笑,擦完眼淚,拿著單子跑了出去。
11.聯絡全文,談談你對本文標題的理解。(3分)
12.有同學把這篇文章轉載到自己的部落格上,立即引起了大家的共鳴,人們紛紛跟帖表達讀後感悟。請依照示例,以“我心飛揚”的名義擬寫一個跟帖。(3分)
示例:把愛留在每一個角落,溫暖著每一片天空,愛的世界裡彼此擁有,擁抱著愛讓世界更美好!
我心飛揚:
【回答】
8.推薦豆腐(1分) 敘述緣由(1分)(共2分)
【解析】對故事情節的概括一直是記敘文閱讀的一項基本考查點。完成此類題目要在通讀全文的基礎上,找出相關的段落,並根據前後情節的表述方式進行概括。
9.突出女孩的質樸、熱情、甜美、可愛。(1分)既使人物形象生動、飽滿(1分),也為下文情節發展作了鋪墊。(1分)(共3分)
【解析】首先要概括此處描寫所突出的人物特點,然後結合文中人物形象的總的特點來分析此處描寫的作用。
10.(1)這是對女孩動作和語言的描寫,表現了女孩因為我們的“誤解”而焦急萬分的心情,是女孩單純、可愛的本能反應。(2分)
(2)這是對女孩動作和神態的細節描寫,表現了女孩因為我們的理解和幫助,無比感動的心情,很好地表現出了女孩的純真和善良。(2分)
【解析】此題考查學生對人物描寫方法體現人物特點的理解。要扣住描寫所使用的方法,揣摩人物的心理,體會人物的*格。
11.這豆腐裡飽含著女孩父母對女孩的關愛與呵護,也飽含著女孩的懂事與體貼,還飽含著善良的人們對親情的珍愛與感動。這份家常的豆腐,與人與人之間真愛與真情的凝聚!(意思相近,語言順暢即可。3分)
【解析】此題考查學生對文章主題的把握,解答時要從題目入手,在通讀理解全文內容的基礎上,領悟題目的內涵。
12.示例:擁抱著愛讓世界更美,敞開胸懷讓理想實現,把關懷放在美的心上,讓明天充滿陽光!(與試題中示例意思相近,語言順暢即可。3分)
【解析】這是一道開放題,涉及學生對文字內容的理解領悟能力以及情感態度和語言表述能力。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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