閱讀下列材料，回答問題。材料一 大多數文藝復興時期的藝術和文學關注的中心都是人——文藝復興時期的新人，他或她是...

問題詳情：

閱讀下列材料，回答問題。

材料一  大多數文藝復興時期的藝術和文學關注的中心都是人——文藝復興時期的新人，他或她是自身命運的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人們不需要專心於超自然的力量，相反，生活的目的是為了發展自身所固有的潛能。

——斯塔夫裡阿諾斯 《全球通史》

材料二

（1）材料一反映的是什麼思想？這個時期的文學藝術作品是怎樣體現這種思想的，請舉一例說明。

（2）材料二中兩位人物為建立理想社會，作出了巨大貢獻，他們創立的理論誕生的標誌是什麼？這個理論第一次由理想變為現實的標誌是什麼？

（3）依據材料一、二並結合所學知識，指出這兩種思想（理論）分別對人類社會發展產生了什麼重大影響？

【回答】

（1） 人文主義

     達·*奇創作的作品如《蒙娜麗莎》（或《最後的晚餐》），裡面有許多完美生動的人物形象。（或答但丁的《神曲》，表達了自己對天主教會的厭惡；莎士比亞的《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》，深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習。）

   （2）《*宣言》的發表          俄國十月*

   （3）人文主義：促進人們思想解放，成為資產階級反封建反教會的思想武器；馬克思主義：為無產階級*資產階級*，建立無產階級*提供了思想武器。（或使*無產階級運動進入新時期）

知識點：*工人運動與馬克思主義的誕生

題型：材料分析題