11.閱讀下面這首詩,完成後面題目。(7分)答張十一① 韓愈山淨*空水見沙,哀猿啼處兩三家。篔簹競長纖...
問題詳情:
11.閱讀下面這首詩,完成後面題目。(7分)
答張十一① 韓愈
山淨*空水見沙, 哀猿啼處兩三家。
篔簹競長纖纖筍,躑躅閒開豔豔花。
未報恩波②知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君詩罷看雙鬢,鬥③覺霜毛一半加。
【注】①韓愈一生中兩次遭貶,本詩是他第一次被貶到陽山(今屬廣東)後的第二年春天作的德宗貞元十九年,張十一與韓愈同為監察御史,一起被貶張到郴州林武令任上曾有詩贈韓愈,韓愈寫此詩作答。②恩波:皇帝的恩澤。③鬥:通“陡”。
【小題1】賞析第二聯中“競”“閒”二字的妙處。(3分)
【小題2】“未報恩波知死所,莫令炎瘴送生涯”這兩句是全詩的關鍵,蘊含著作者內心深處許多矛盾著的隱微之情,請簡要分析。(4分)
【回答】
【小題1】*:上句的“競”字同下句的“閒”字,不但對仗工穩,而且傳神生動。(1分)“競”字把嫩筍爭相滋長的蓬勃景象寫活了;(1分)“閒”字則把羊躑躅隨處開放、清閒自得的意態託寫出來。(1分)
【小題2】皇帝的深恩我尚未報答,死所也未可得知,但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度餘生(1分)而已既有無辜被貶的憤怨與悲愁,又有對自己從此消沉下去的擔心;(2分)既有自己被貶南荒迴歸無望的嘆息,又有對未來建功立業的憧憬(1分)
【解析】
【小題1】
【試題分析】題幹要求“賞析第二聯中‘競’‘閒’二字的妙處”,這是考查考生詩句煉字, “篔簹競長纖纖筍,躑躅閒開豔豔花。”篔簹是一種粗大的竹子。躑躅,植物名,即羊躑躅,開紅黃*的花,生在山谷間,二月花發時,耀眼如火,月餘不歇。考生可以通過律詩第二聯的對仗的特點判斷這是一種植物。這一聯,可以說是作者為前面一聯的冷落景象又點綴了一些鮮豔、明快的**,增添了些許春天的生氣。
【考點定位】鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】所謂煉字,就是為了表達的需要,在用字遣詞時進行精細的錘鍊推敲和創造*的搭配,使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達效果。這種對字詞進行藝術化加工的方法,就叫做煉字。(主要是錘鍊詩中的動詞、形容詞和虛詞。) “煉字”的答題步驟。1.解釋該字在句中的含義。方法:(1)直接釋義;(2)從語法的角度,分析其特殊用法;(3)從修辭的角度,分析其運用效果。本題“競”“閒”兩個字對仗工穩、傳神生動。2.結合原詩句,再現景象。方法展開聯想,描繪該字所在詩句呈現的景象。注意點出意象的特點。題中“競”“閒”兩個字在詩歌頷聯“篔簹競長纖纖筍,躑躅閒開豔豔花。”為前面一聯的冷落景象又點綴了一些鮮豔、明快的**,增添了些許春天的生氣。上句的“競”字同下句的“閒”字,不但對仗工穩,而且傳神生動。“競”字把嫩筍爭相滋長的蓬勃景象寫活了;“閒”字則把羊躑躅隨處開放、清閒自得的意態託寫出來。3.點出該字烘托了怎樣的意境或表達作者怎樣的思想情感,或評價該字的表達效果(準確鮮明、形象生動、新穎貼切、耐人尋味等)。考生抓住三個角度結合詩句內容組織*。
【小題2】
【試題分析】題幹問的是““‘未報恩波知死所,莫令炎瘴送生涯’這兩句是全詩的關鍵,蘊含著作者內心深處許多矛盾著的隱微之情,請簡要分析。”這是考查詩歌的情感,題幹針對全詞,故考生應關注全篇。答題關鍵詞為“盾著的隱微之情”“分析”。首先考生要理解句子含義,前句的“未”字貫“報”與“知”,意謂:皇帝的深恩我尚未報答,死所也未可得知,但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度餘生而已。這兩句是全詩的關鍵,有無辜被貶的憤怨與悲愁,又有對自己從此消沉下去的擔心;有自己被貶南荒迴歸無望的嘆息,又有對未來建功立業的憧憬。他雖然沒有直接說憂愁怨恨,只提到“死所”、“炎瘴”,卻比說出來更為深切。在這樣的處境中,尚還想“未報恩波”,這表現出儒家“怨而不怒”的精神。
【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】本詩在題材上屬於第9類詠懷詩,情感囊括“建功報國”“憤世嫉俗”“懷才不遇”三中情感。考生平時要注意分類整理總結。常見的古詩中思想感情:憂國憂民、建功報國、懷古傷今;蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇;寄情山水、歸隱田園、登高覽勝;惜春悲秋、思鄉懷人、相知相思;別恨離愁。題材不同,表達的思想感情就不同,而且在表現手法、抒情方式上,也會有所不同。因此,要很好地鑑賞古詩詞,就必須對題材分類有清楚的瞭解,並能對具體的詩詞作出準確地判斷。常見的題材如下:1.愛情詩這是以愛情(包括悼亡)為題材的詩,也稱“情歌”、“閨怨詩”。愛情詩自《詩經》起,源遠流長,主要描寫男女愛慕之情和愛情生活,或抒發離別相思之情。2.諷刺詩這是以嘲諷或勸喻手法,揭露社會黑暗、世態炎涼,表達*或正人直士呼聲的詩歌,亦稱“諷喻詩”,有時也稱“*諷刺詩”。諷刺詩同樣源遠流長,自《詩經》起直到現代從未消失。3.哲理詩這是一種通過對具體事物的描述、議論,來寄寓或闡發某種哲理的詩歌。有的點明主題,有的含而不露,引人思考。4.送別詩這也是最早出現、最為常見的題材之一,主要抒寫離情別恨,或用以激勵勸勉,或用以表達深情厚誼,或用以抒發別離之愁。因為送別常與登山臨水相聯絡,故又稱“山水送別詩”。 5.記行詩又稱記遊詩、行旅詩。或描述個人遊歷見聞感受,或表現思親懷鄉之情,敘事與抒情相結合。這類詩離不開山水景物描寫,所以又稱“山水記行詩”。這與純粹的山水詩略有區別,是“以記抒情”為主的。6.邊塞詩這是以描寫邊塞風光,反映邊疆將士生活為基本內容的詩歌7.詠史詩這是以吟詠或評論歷史故事、歷史人物為題材,藉此抒發情懷、諷刺時事的詩歌,一般是先敘事後議論;也有一些只敘述對比而不加議論,讓讀者思考的。8.詠物詩。這是借吟詠自然或社會事物,來表達思想感情的詩歌,託物言志,象徵比擬是其常用手法。這類詩先秦兩漢已出現,唐以後佳作漸多。9.詠懷詩。這是以吟詠個人抱負,反映或諷刺社會為題材的詩歌,比興、象徵、聯想等是其主要手法。10.懷古詩。由憑弔古蹟而產生聯想、想象,引起感慨而抒發情懷抱負,這類詩就是懷古詩。懷古詩可歸入詠懷詩大類之中,但獨有特*;懷古詩與詠史詩略有不同,懷古詩是身臨舊地古蹟而抒情言志,而詠史則不必親到歷史遺址,在書房中就可以寫作。
知識點:詩
題型:語言表達
-
1.下列加點字的讀音全部正確的一項是( )A.烘焙(bèi) 徇(xún)私 綺(qǐ)...
問題詳情:1.下列加點字的讀音全部正確的一項是( )A.烘焙(bèi) 徇(xún)私 綺(qǐ)麗 鎩(shā)羽而歸B.矯(jiáo)情 酩(míng)酊 通緝(jī) 屢見不鮮(xiān)C.懵(měng)懂 腦髓(suǐ) 聒(guō)噪 提綱...
-
______clevertheboyis! A.How ...
問題詳情:______clevertheboyis! A.How B.What C.Whata【回答】A知識點:感嘆句題型:選擇題...
-
_____________,_____________。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。杜甫《登高》
問題詳情:_____________,_____________。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。杜甫《登高》【回答】無邊落木蕭蕭下,不盡長*滾滾來。知識點:其他題型:填空題...
-
______bytheclearwaters,thisforestprovidesvisitorswithaw...
問題詳情:______bytheclearwaters,thisforestprovidesvisitorswithawonderfulchancetoseesomeendangeredbirdsinthewild.A.BeingsurroundedB.SurroundingC.Surrounded D.Tobesurrounded【回答】C【解析】試題分析:考查過去分詞做狀語:句意:被清澈的水包圍著,這...
相關文章
- 閱讀下面兩首詩,完成後面題目。(7分)喜逢鄭三遊山 天平山中...
- 閱讀下面這首詩,完成文後小題。答張十一韓愈①山淨*空水見沙,哀猿啼處兩三家。篔簹②競長纖纖筍,躑躅③閒開豔豔花...
- (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,完成16~17題。送韓十四*東覲省①杜甫 兵戈不...
- 閱讀下面韓愈的兩首詩,按要求答題:早春呈水部張*員外 春雪韓愈...
- (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首詞,完成14~15題。送韓十四*東覲省①杜甫 ...
- 閱讀下面這首唐詩,完成14-15題。 讀山海經十三首(其九) ...
- 閱讀下面兩首詩,完成下題。答張十一①唐•韓愈山淨*空水見沙,哀猿啼處兩三家。篔簹競長纖纖筍,躑躅②閒開豔豔花。...
- )古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞,完成後面的題。清平樂 朱淑真風光緊急,三月俄三十。擬...
- (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詩,完成8-9題。 暮過山村 賈島數裡聞寒水,山家...
- 三.古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首詩,完成後面問題。 長*萬里圖 【明】楊基 我家岷...