(二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首詞,完成14~15題。送韓十四*東覲省①杜甫 ...
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(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詞,完成14~15題。
送韓十四*東覲省①
杜甫
兵戈不見老萊衣②,嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹,君今何處訪庭闈?
黃牛峽③靜灘聲轉,白馬*④寒樹影稀。
此別應須各努力,故鄉猶恐未同歸。
注:①韓十四:名不詳,十四是指他的排行。②老萊衣:傳說春秋時代楚國隱士,七
十歲還常常穿上*衣,模仿兒童,歡娛他的雙親。③黃牛峽:長*峽名,在今湖北宜昌西。 韓十四去*東探親要經過此地。④白馬*:在蜀州(治所在今四川崇慶)東北十里處。
14.下列對本詩的理解不正確的兩項是( )( )(5分)
A.首聯蘊藏一股鬱抑之氣,暗釦題目,交代背景,揭示戰爭把天倫之樂、甚至人間萬事都破壞的現實。
B.頷聯寫自己與朋友的經歷,前後形成流水對,用自己的經歷引出對方的遭遇,賓主分明,
寄寓遙深,一氣流貫。
C.頸聯虛實結合,實寫黃牛峽水聲迴響不絕,虛寫稀疏的樹影在白馬*邊掩映搖曳,秋意 更深,景象更覺悵然。
D.尾聯“此別”總括前面離別的情景,“猶恐”二字與“嘆息人間萬事 非”前後呼應,意味深長。
E.本詩是一首送別詩,但不像一般送別詩那樣悽悽慘慘慼戚,詩人用筆蒼勁,伸縮自如, 感情激昂,可謂送別詩中的上乘之作。
15.全詩表達了詩人哪些情感?請結合詩句分析。(6分)
【回答】
14.(1)選 C3 分,選 E2 分(C 項應為“虛寫黃牛峽水聲迴響不絕,實寫稀疏的樹影在白馬*邊掩映搖曳”。 E 項“感情激昂”有誤,全詩感情深沉委婉。)
15 (6分)①對國家戰亂動盪、人間世事滄桑的憂憤:首聯詩人嘆息干戈遍地的今天,老萊子*衣娛親的美談已 經很難找到;②對骨肉同胞的思念,對家破人散的哀痛:頷聯寫自己與弟妹離散,朋友韓十四與父母不知 哪裡相見;③與朋友分別的離愁別緒:頸聯寫朋友離去後,詩人依然凝想入神;④對朋友的勉勵之情:勸 告朋友分別之後各自努力,珍重前程;⑤對未來的擔憂:世事難料,擔心不能與韓十四一同回鄉。(答出 其中 3 點即得 6 分,每點 2 分,其中“感情”1 分、“結合詩句分析”1 分)
知識點:詞
題型:語言表達
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