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綜合*學習 某中學開展了“走出課堂”的綜合*學習活動。請完成以下任務。(1)梅梅和小華利用週末到動物園收集有關...

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問題詳情:

綜合*學習 某中學開展了“走出課堂”的綜合*學習活動。請完成以下任務。(1)梅梅和小華利用週末到動物園收集有關...

綜合*學習


  某中學開展了“走出課堂”的綜合*學習活動。請完成以下任務。


(1)梅梅和小華利用週末到動物園收集有關資料,發現有少數遊客向動物拋投雜物。如果你是梅梅、小華,你將怎麼勸說遊客?


 


(2)玲玲和小志發現,很多行人走斑馬線不看紅綠燈。經過調查瞭解,這些人大多認為斑馬線上就該車讓人行,不管前方是紅燈還是綠燈,走在斑馬線上就安全了,怎麼走都可以。為了提高行人的安全意識,玲玲、小志決定以斑馬線的口吻寫出溫馨提示,提醒行人在穿越斑馬線時注意安全。

請你幫助他們擬寫。要求以斑馬線的口吻,語言簡潔,至少使用一種修辭手法。                                                                 

【回答】

(1)表意明確,有明確的“勸阻”意語言符合身份,簡潔通順

(2)你讓的是一點時間,得到的是一份幸福。

(或:我用深情的目光默默地注視著你的行為:慢行,謙讓·······)

(或:我喜歡你在綠燈的引導下輕輕走過!)

知識點:綜合*學習

題型:語言表達