(25分）閱讀材料，回答下列問題材料一  竊臣國藩上年在天津辦理洋務，經前*蘇巡撫丁日昌奉旨來津會辦，屢與臣...

問題詳情：

 (25分）閱讀材料，回答下列問題

材料一   竊臣國藩上年在天津辦理洋務，經前*蘇巡撫丁日昌奉旨來津會辦，屢與臣商搉，擬選聰穎幼童，送赴泰西各國書院學習*政、船政、步算、製造諸學，約計十餘年業成而歸，使西人擅長之技*皆能諳悉，然後可以漸圖自強……. 加以複核，擬派員在滬設局，訪選沿海各省聰穎幼童，每年以三十名為率，四年計一百二十名，分年搭船赴洋，在外國肄業，十五年後，按年分起，挨次回華，計回華之日，各幼童不過三十歲上下，年力方強，正可及時報效……至帶赴外國，悉歸委員管束，分門別類，務求學術精到，又有翻譯教習，隨時課以*文義，傅識立身大節，可冀成有用之材。雖未必皆為偉器，而人才既眾。當有瑰異者出乎其中，此拔十得五之說也。

——摘編自《同治十年七月十九日大學士兩*總督曾國藩等奏》

材料二  1951年有375名學生被公派到蘇聯留學，其中*科學院派出了10名。 “一五”計劃規定，5年內計劃派出留學生10100人，其中到蘇聯的是9400人，留蘇預備部招生12800人；另向蘇聯和其他社會主義國家派實習生1300人左右。據蘇聯方面的統計，1951年到1962年有8000多名*人在蘇聯學習生產技術，11000多名*大學生和研究生在蘇聯的學校學習，蘇聯*承擔了他們的一半學習費用。此外，通過科技合作系統，1500名*工程師、技術人員和學者去蘇聯瞭解科學技術的成就和生產經驗。

——摘編自張久春等《新*初期向蘇聯派遣留學生》

（1）依據材料一併結合所學知識，概括指出當時擬派留學生的特點及其原因。（11分）

（2）綜合上述材料並結合所學知識，評價不同時期**派遣留學生的影響.(14分)

【回答】

【知識點】

近代以來*的思想解放潮流及重大思想理論成果·維新變法思想

*特*社會主義建設的道路·經濟建設的發展和曲折

【*】*：

（1）特點：留學歐美；學習西方技術；時間長；年齡小（幼童）；有專人管理學習國文。（5分） 原因：遭受外來侵略，民族危機加深；洋務運動的深入開展；中體西用思想的影響。（6分）

（2）材料一：培養了一批掌握西方近代技術的新市人才；推動教育近代化；僅是地方官員大力推動，人數及影響有限；派遣留學生的主要目的是維護清王朝的統治。

材料二：*主動推動，人數眾多；學習蘇聯的科學技術和生產經驗，培養了新*的科技人才；推動一五計劃的順利進行。（14分）

   解析：（1）“特點”可從材料一中留學生的年齡“幼童”、留學方向“泰西各國”、學習內容“*政、船政、步算、製造”、學習時間“十五年後”以及留學生的管理機構“至帶赴外國，悉歸委員管束”等方面進行分析；“原因”根據材料一的時間可分析出當時清*正在興辦洋務，派遣留學生。結合19世紀60年代*的發展情況進行綜合分析作答即可。（2）“影響”，材料一**派遣留學生的影響可結合洋務運動的影響，從*、經濟、文化發展幾個方面分析即可；材料二的影響，則強調對新*的人才培養和經濟發展的影響即可。

 【思路點撥】解答本題的關鍵在於對材料關鍵資訊的準確解讀，綜合分析。

知識點：*特*社會主義建設的道路

題型：綜合題