閱讀下面這首詩，完成文後各題。公安縣懷古①杜甫野曠呂蒙營，*深劉備城。寒天催日短，風浪與雲平。灑落君臣契，飛騰...

問題詳情：

閱讀下面這首詩，完成文後各題。

公安縣懷古①

杜甫

野曠呂蒙營，*深劉備城。

寒天催日短，風浪與雲平。

灑落君臣契，飛騰戰伐名②。

維舟倚前浦，長嘯一含情。

注：①本詩作於大曆三年（公元768年）深秋。是年夏，吐蕃進犯靈武、邠州，京城震動。杜甫因好友嚴武去世，便離開蜀地到荊楚一帶的公安縣暫住。②此二句主要寫了三國時劉備君臣的關係及呂蒙的戰績。

17．下列對本詩的理解，正確的兩項是

A．這是一首五言古體詩。全詩八句四聯，對仗工整，頗顯詩人的詩律功底。

B．首聯構思精巧，用筆著力表現出“山野”之“曠”，“*水”之“深”。

C．頷聯中，“催”字將深秋季節裡晝短夜長的自然情狀形象生動地展現出來。

D．頸聯“用典”，主要表現出了劉備君臣的和睦關係以及呂蒙的赫赫戰功。

E．整首詩層次清晰明瞭，首敘古蹟形勝，次寫想象之景，後直抒懷古情思。

18．本詩與杜甫的《詠懷古蹟》（其三）在思想情感上有何異同？請簡要分析。

【回答】

17．選D給2分，選C給3分，選A．B．E不給分。回答三項或三項以上不給分。

18．①相同點：詩人在兩首詩中均流露出了對古人（王昭君、呂蒙、劉備）的緬懷、敬仰之情以及自己懷才不遇、壯志未酬的無奈傷悲。②不同點主要表現在詩人對古人緬懷敬仰的具體情感。《詠懷古蹟》（其三）中，詩人主要表達對王昭君凜然勇毅的家國大義的敬佩；《公安縣懷古》中，詩人主要表達對像“劉、關、張、孔”等君臣和睦關係的嚮往。

【解析】

17．

試題分析：本題考查鑑賞古代詩歌的表達技巧和鑑賞古代詩歌的語言的能力。A項“五言古體詩”判斷有誤，本詩應為“五言律詩”。B項作為懷古詩，“野曠呂蒙營，*深劉備城”重點表現的不是自然景觀，而是此地的歷史，即“呂蒙營”“劉備城”。E項“次寫想象之景”判斷有誤，應為“眼前之景”。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】第一步，指出運用了哪種手法。第二步，分析怎樣運用了這種手法。第三步，簡析這種手法在塑造形象和表情達意中作用。詩歌的表達技巧1．修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等。2．表達方式：記敘、議論、描寫、抒情。 抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、託物言志；情景交融）。 描寫：可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等。3．表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象徵、聯想、襯托、對比、想象、聯想、照應、託物言志等。如本題A項“五言古體詩”有誤，應為“五言律詩”。B項“用筆著力表現”的不應該是“山野”與“*水”，而應該是“營”與“城”。E項“次寫想象之景”有誤，應為“眼前時景”。

18．

試題分析：本題考查古代詩歌對比鑑賞以及評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度的能力。比較杜甫在兩首懷古詩中的異同，需要對兩首詩有比較準確的把握。從體裁上而言，兩首詩都是懷古詩，都是因為詩人來到了名人故地而自然生髮的感慨。《詠懷古蹟》（其三）是詩人對王昭君的緬懷，想到昭君生於名邦，歿於塞外，去國之怨，難以言表。因此，主題落在“怨恨”二字，作者既同情昭君，也感慨自身的懷才不遇。本詩是作者對曾經在公安縣建立功業的劉備、呂蒙等人的緬懷，表達對他們能建功立業的人生的羨慕和劉備君臣的和睦關係的嚮往。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結合從體裁上而言，兩首詩都是懷古詩，都是因為詩人來到了名人故地而自然生髮的感慨。《詠懷古蹟》（其三）是詩人對王昭君的緬懷，想到昭君生於名邦，歿於塞外，去國之怨，難以言表。因此，主題落在“怨恨”二字，作者既同情昭君，也感慨自身的懷才不遇。

知識點：詩

題型：語言表達