為了“比較水和食用油吸熱能力的強弱”,小聰選用瞭如圖所示的裝置並設計瞭如下的記錄表格:液體名稱液體 質量m/g...
問題詳情:
為了“比較水和食用油吸熱能力的強弱”,小聰選用瞭如圖所示的裝置並設計瞭如下的記錄表格:
液體名稱 | 液體 質量m/g | 液體初溫t1/℃ | 液體末溫t2/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 100 | 25 | 60 | |
食用油 | 100 | 25 | 60 |
(1)小聰的表格中空白處應補充為 (注意物理量的名稱、符號和單位),為了達到這個要求
,除了題中提供的器材外,還需要選擇的測量類器材是
(2)由表格可知,小聰設計的“加熱時間”是用來反映 ;要想完成小聰的實驗,還需要選用的測量類的器材是
(3)除了小聰設計的實驗方案外,小明又設計瞭如下的方案:用相同的電加熱器對質量和初溫均相同的水和食用油加熱相同時間,若水的末溫 (選填“大於”“等於”或“小於”)食用油的末溫,則說明水的吸熱能力較強.
【回答】
探究比熱容的實驗.
【分析】(1)實驗中需要取質量相同的水和食用油,根據表格可知通過升高相同的溫度,比較加熱時間來比較吸熱能力;
(2)實驗中通過加熱時間來反映吸收熱量的多少,時間用秒錶來測量;
(3)質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,溫度變化小的吸熱能力更強.
【解答】解:(1)根據題意,實驗中需保持水和食用油的質量相等,根據資料的大小,表格中空白處應填寫質量m,其單位為g;
要測量質量,所以需要用到天平;
(2)實驗中用加熱時間來反映吸收熱量的多少,加熱時間越長,說明吸收熱量越多;
實驗時常用秒錶來測量時間,所以還需要用到秒錶;
(3)用相同的電加熱器對質量和初溫均相同的水和食用油加熱相同時間,即吸收相同的熱量,若水的末溫較低,說明升高相同的溫度,水需要吸收更多的熱量,說明水的吸熱能力更強.
故*為:(1)質量m/g;天平;(2)水和煤油吸收熱量的多少;秒錶;(3)小於.
知識點:比熱容
題型:實驗,探究題
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