閱讀下面這首宋詩，完成下題。溪上作二首（其二）陸游傴僂溪頭白頭翁，暮年心事一枝筇。山銜落日青橫野，鴉起平沙黑蔽...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詩，完成下題。

溪上作二首（其二）

陸游

傴僂溪頭白頭翁，暮年心事一枝筇。山銜落日青橫野，鴉起平沙黑蔽空。

天下可憂非一事，書生無地效孤忠。《東山》《七月》猶關念，未忍沉浮酒盞中。

【注】《東山》《七月》，是《詩經•豳風》中的兩篇，前者寫周公東征後戰士歸途思鄉的情緒及凱旋的喜悅，後者寫西周時期農夫們一年的勞作活動。

16．詩中塑造了一個什麼樣的人物形象？請簡要分析。

17．詩歌最後兩句運用了什麼藝術手法？表達了詩人怎樣的情感？

【回答】

16．雖年老體衰仍憂國憂民卻報國無門的一介書生。 （若答其他，言之成理即可酌情給分。） 傴僂溪頭，白頭拄杖可見其年老體衰，《東山》《七月》猶念可見其仍然憂國憂民，“無地效孤忠”一語直接道出報國 無門的苦悶。通過主體形象的塑造，表達自己空有愛國憂民心志卻無可奈何的苦悶。

17．用典（用《詩經•豳風》中《東山》來代指宋金戰事，用《七月》代指國計民生。）含蓄地抒發了對*國大事、民生疾苦的關心、掛念和雖忠心耿耿卻報國無門的沉痛與感慨。（若答其他，言之成理即可酌情給分。）

【解析】

試題分析：

16．注意人物的言行和內心的活動。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】分析詩歌的形象特徵注意從以下幾方面入手，首先明確形象的屬*，是“閨中女子”還是“戍邊戰士”是“落魄書生”還是“漂泊*湖的遊子”等，然後分析人物的情緒是“壯志難酬”還是“寂寞無聊”等，還要分析人物的具體的行動、生活的環境等，一般為“在什麼環境下的，做什麼事情的內心充滿什麼情緒的什麼形象。

17．注意答出用典的手法，然後分析典故的內容和詩人引用典故的用意。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的藝術手法主要有抒情方式、表現手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志、懷古傷今，表現手法主要是對比、擬人、烘托、動靜、虛實、抑揚、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對偶、借代、設問、反問等，一般抒情方式集中在整首詩歌或某一部分，表現手法和修辭集中在某一聯詩句。答題時首先答出手法，然後結合詩歌內容分析為什麼是這種手法，然後分析藝術效果。如此題主要是用典。

知識點：詩

題型：語言表達