近代以來，科學技術的進步深刻地影響了人類文明程序。閱讀材料，回答問題。材料一 近代科學誕生的時代是世界歷史發生...

問題詳情：

近代以來，科學技術的進步深刻地影響了人類文明程序。閱讀材料，回答問題。

材料一  近代科學誕生的時代是世界歷史發生巨大變革的時代。恩格斯說，這個時代“國王的*依靠市民打垮了封建貴族的權力，建立了巨大的、實質上以民族為基礎的君主國，而現代的歐洲國家和現代的資產階級社會就在這種君主國裡發展起來……拜占庭滅亡時搶救出來的手抄本，羅馬廢墟中發掘出來的古代雕像，在驚訝的西方面前展示了一個新世界——希臘的古代：在它的光輝的形象面前，中世紀的幽靈消逝了：義大利出現了前所未見的藝術繁榮……舊的世界的界限被打破了；只是在這個時候才真正發現了地球，奠定了以後的世界貿易以及從手工業過渡到工場手工業的基礎，而工場手工業又是現代大工業的出發點。教會的精神*被摧毀了，德意志諸民族大部分都直截了當地拋棄了它，接受了新教”。

——據恩格斯《自然辯*法》等整理

材料二  牛頓接過了伽利略傳來的接力棒，並最終完成了科學史上的一次劃時代的巨大飛躍。既然牛頓可以藉助理*發現規定著自然世界運動的法則，那麼啟蒙知識分子們也可以運用理*來發現規定著人類社會的法則。這種信念反過來激發他們通過理*謀劃促進人類社會進步的渴望。其中，持自然神論的學者譴責宗教中的非理*因素，抨擊任何形式的有組織的信仰，鼓勵人們去探索自然物質世界。理*、希望、進步，這些都是18世紀那個激進的時代中的流行詞。

——據斯皮瓦格爾《西方文明簡史》等整理

材料三  二戰促進了科學技術的*。戰後科技*對世界歷史的發展程序產生了極其深刻的影響。電子計算機和資訊科技的發展，是戰後科技*的主要內容和重要標誌。資訊科技將世界各個角落連線起來，實現了資訊資源共享。

——摘自王斯德《大學世界史》

（1）根據材料一，用史實概括說明“近代科學誕生的時代是世界歷史發生巨大變革的時代”。指出與古代科學相比，近代科學在研究方法上的新變化。

（2）根據材料二和所學，闡述牛頓如何“接力”伽利略，並簡析近代科學和啟蒙運動的關係。

（3）寫出與二戰緊密相聯的尖端科學技術。綜合上述資訊，聯絡所學，概括近代以來科學技術的進步把人類社會帶入的三個時代。

【回答】

（1）*集權民族國家形成；文藝復興；宗教改革；新航路開闢；資本主義生產方式產生。把自然界劃分為不同的領域，分門別類地加以研究；依靠科學實驗來檢驗和發展科學理論。

（2）牛頓在伽利略自由落體定律的基礎上，得出了慣*定律和加速度定律（或牛頓在研究了伽利略等人的實驗成果後，製作了折*望遠鏡）。近代科學促成了啟蒙運動的發生；啟蒙運動引發科學的進步（或啟蒙運動對科學的發展起到促進作用）。

（3）電子計算機，原子能，現代火箭技術（航天技術）。蒸汽時代、電氣時代、資訊（文明）時代。

【詳解】

（1）根據“國王的*依靠市民打垮了封建貴族的權力，建立了巨大的、實質上以民族為基礎的君主國”得出*集權民族國家形成；根據“義大利出現了前所未見的藝術繁榮……舊的世界的界限被打破了”可得出文藝復興、宗教改革、新航路開闢；根據“奠定了以後的世界貿易以及從手工業過渡到工場手工業的基礎，”得出資本主義生產方式產生。根據所學可概括得出主要有把自然界劃分為不同的領域，分門別類地加以研究，依靠科學實驗來檢驗和發展科學理論等方面。

（2）根據“既然牛頓可以藉助理*發現規定著自然世界運動的法則，”可得出牛頓在伽利略自由落體定律的基礎上，得出了慣*定律和加速度定律。根據“那麼啟蒙知識分子們也可以運用理*來發現規定著人類社會的法則。這種信念反過來激發他們通過理*謀劃促進人類社會進步的渴望。”可得出近代科學促成了啟蒙運動的發生；根據“理*、希望、進步，這些都是18世紀那個激進的時代中的流行詞。”可得出啟蒙運動引發科學的進步。

（3）根據“電子計算機和資訊科技的發展，是戰後科技*的主要內容和重要標誌。”並結合所學可得出主要有電子計算機，原子能，現代火箭技術（航天技術）。根據所學可得出蒸汽時代、電氣時代、資訊（文明）時代。

知識點：牛頓的經典力學

題型：綜合題