從世界史角度看，*歷史的發展程序可以概括為：古代文明燦爛，近代衰落探索，現代奮起發展。閱讀下列材料，回答古代...

問題詳情：

從世界史角度看，*歷史的發展程序可以概括為：古代文明燦爛，近代衰落探索，現代奮起發展。閱讀下列材料，回答古代、近代*歷史的有關問題。

材料一  從五六千年開始，在亞非的大河流域和歐洲的愛琴海地區，相繼誕生了燦爛的古代文明。

——全日制義務教育《歷史課程標準（實驗稿）》

材料二  在*，18世紀中期，英國控制了印度，……1838年侵入阿富汗，又強迫伊朗簽訂了不平等條約，英國還把侵略矛頭指向*。

——人教版《*歷史》八年級上冊教師教學用書

材料三  1853年，一支美國艦隊闖入日本港口，要求談判“通商”，否則立即向日本開戰。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口。

——人教版《世界歷史》九年級上冊

（1）大河流域古代文明中心*就有三個，請答出這三個早期文明的代表？

（2）早在17世紀中期，英國就在印度進行殖民活動，當時建立的殖民機構是什麼？19世紀“英國把侵略矛頭指向*”時，發動了什麼戰爭？

（3）美國艦隊的闖入和不平等條約的簽訂，加速和促進了日本歷史上的什麼變革？此後，日本對外走上了什麼道路？為了實現稱霸世界的夢想，十九世紀末日本對*發動了什麼戰爭？

【回答】

（1）古代印度；古巴比倫和古代*

（2）東印度公司,鴉片戰爭；

（3）明治維新；對外走上了侵略擴張的*國主義道路；*午中日戰爭；

知識點：俄國 日本的歷史轉折

題型：材料分析題