文學類文字閱讀（25分）英雄的舞蹈路翎兩條澄碧的小河會合的地方，有一座小村鎮，不到兩百戶人家，然而，這個*應...

問題詳情：

文學類文字閱讀（25分）

英雄的舞蹈

路翎

兩條澄碧的小河會合的地方，有一座小村鎮，不到兩百戶人家，然而，這個*應有的東西，它都有。在很長的一段時期，可愛、和善的居民們，生活在一種非常古舊的英雄的氣氛中，而且很厲害地激動著。這種氣氛，是從鎮上的一座茶館裡散發出來的。

每到黃昏，不論嚴寒酷熱，茶館裡都坐滿了年輕的、年老的男人。一支蠟燭亮了，有名的說書人張小賴就爬上高臺，生動地叫喊著古代英雄們的事蹟，從他自己都忘卻了的年代直到這個奇怪的、不可解的今天。他是衰老、病弱的。十幾年來他抽著鴉片，而年輕時，他曾經拚命地幹過*、*、劍、戟，且收了不少門徒。他覺得被所有的人賞識，被他們喜愛，因此街邊新種了一棵小樹或挖開了一塊石板他都要熱烈地批評一下。

他熱衷這樣的生活。可是，突然有一天，斜對面的茶館裡，一個女子拉著胡琴，一個男子用女人的聲音尖厲地怪唱起來了：從城裡來的，唱著他從來都不曾知道的“毛毛雨”“何日君再來”。他的聽眾們突然地跑過去一大半。從那邊傳出熱鬧的鬨笑聲，使他感覺到尖厲的痛苦。

“傷風敗俗啊！”他叫，猛力地拍了一下驚堂木，不再講下去了。於是剩下的聽眾也跑了過去。他在寂靜中溜下高臺，這是可怕的失敗和痛楚。但他的那些古代的英雄們，又都在他的夢裡照耀著他了。一下午都發燒，但黃昏的時候他帶著神祕的、慘白的、嚴肅的神*重又走上他多年盤踞的高臺。

蠟燭點燃了。“今天，我們來說華容道，關公知恩放曹*！”他用神祕的、輕微的聲音說，拍了一下驚堂木。但他的聽眾只有往常的一半。對面的茶館裡男人裝做女人的聲音突然地叫起來了。他寒顫了一下，看見有人冒雨從他這邊向對面跑去了。

“我是替天行道！”張小賴猛力地、憤怒地拍了一下手上堅強、光亮的木頭；這個突然的聲音，和他的臉上的那種輕蔑的、譏嘲的、魔鬼似的神情，使得剩下來的那十幾個人肅然了。他凝聚著一種可怕的力氣，慢慢地聳起瘦削的、僅剩了兩塊骨頭的肩膀來，鼓起眼睛，凝視著遠方，而他那破舊的衣服從身上在寂靜中滑脫了，露出了一副可怖的、奇特的骨架。他沒有歡樂，假裝著縱聲大笑；他沒有悲苦，逼迫著高聲假哭；他伸出兩隻手來舞蹈；假裝聽到了詢問，並且捶胸頓足。 

“卻說曹*一看，啊呀呀！”他叫，全身發抖，然後突然寂靜。他高舉著兩手站著有半分鐘。在寂靜中，聽到雨落在瓦上的清晰的聲音，斜對面的甜甜的胡琴的聲音，和男人裝做女人的尖厲的、輕靡的歌聲：哎呀呀，我的心！

“曹*心中一想！”高臺上的那個精靈，突然地縮下去了，那一塊木頭猛力地擊在桌子上；然而，這假做的精靈的衰弱的人的心，卻瞥見他的聽眾們，有些渙散，有的在談話，有的在聽著斜對面而笑著。突然地他有一陣眩暈，他聽見對面的歌聲唱：摸一下么妹的手呀，么妹生得乖！

他呆住了。“喂，張小賴，曹*啷個的呀！”酒館的肥胖的老闆喊。張小賴突然地驚覺，發著顫，不顧一切地叫了起來，叫喊著曹*、關公、青龍偃月*，但酒館的老闆，卻搖擺著走了出去了。一種極端的憤怒和一種極端的、奇特的歡笑，使張小賴發狂了。

精瘦的、可怕的魔鬼在高臺上嘶喊，跳躍。他要喚回那些古代的英雄們，與現在的生命、醜惡、失望抗衡。這些古代的崇高的英雄們一個一個地回來了，使這間茶館，使那些簡單的年輕人嚴肅而激動。他站在高臺上，他拼命地，憤怒地叫，“我*般武藝件件精通！要是日本人來了，洋鬼子，外國人來了，嚇，你看——”他聳起肩膀，鼓起嘴，向空中拚命地吹著氣。他聽見了歌聲、胡琴聲、笑聲，他歪著頭輕蔑地傾聽。“啊，殺啊！”他喊。

臺下的人們，有趣地笑起來了。他的嘶啞的大聲使得很多人從街上跑過來，於是茶館裡擠滿了人。那些簡單的人們，把一切都認為是有趣，當然的，不覺得這裡面有什麼特別的東西，快樂地鬨笑著。

精赤的、狂熱的張小賴突然地拾起了地上的一根竹棍揮舞起來了。他覺得窒悶的可怕，拚命地喊了一聲，引來無數的人，他聽見對面的胡琴聲和歌聲停止了——它們被他征服了。窒悶繼續強大，他又叫喊了兩聲，拚死命地舞著竹棍。忽地他覺得心裡的什麼東西碎裂了。他大叫一聲撲翻了條桌，跌在地上。茶館裡騰起了驚異的、失望的喊聲，有擠動和茶杯碎裂的聲音。然後突然寂靜。

“死了。”一個蒼老的、嚴肅的聲音，在寂靜中說。（有刪改）

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．小說通過說書人張小賴的遭遇反映了現代商業化社會文化必然代替傳統民間文化這一重大課題，視角獨特，思想深刻。

B．小鎮上的人曾經長久地為古舊的英雄激動，然而一旦有外來衝擊，就立刻改變，這說明新的文化有強大的吸引力和生命力。

C．小說講述了一個動人心魄的故事，說書人張小賴由備受歡迎到瘋狂舞蹈，死在臺上，濃烈的悲劇**帶給人們震撼和思考。

D．看到“傷風敗俗”的流行小曲受到觀眾的追捧，自己講述的古代英雄受到冷落，張小賴由不安、痛苦、失落到絕望、瘋狂。

E．“精瘦的、可怕的魔鬼在高臺上嘶喊，跳躍”“精赤、狂熱地揮舞竹棍”，這細緻、誇張的描寫真切呈現出張小賴的形象。

（2）小說的衝突是以強烈的對比展開的，請舉出兩例並分析其作用。（6分）

（3）說書人張小賴是一個什麼樣的形象？請簡要分析。（6分）

（4）小說以“英雄的舞蹈”為題，小說中的“英雄”有什麼特定含義？請結合全文，談談你的理解。（8分）

【回答】

11.【*】（1）（5分）答C給3分，答D給2分，答E給1分，答A．B不給分。

（2）（6分）①說書人張小賴這邊觀眾的流失與城裡來的流行小曲那邊觀眾的增加形成對比，推動了情節的發展，為下文張小賴絕望、瘋狂的舞蹈埋下伏筆；②張小賴內心的期待與觀眾後來的實際反映形成對比，這使有“英雄”情結的張小賴十分痛苦，有助於表現主題。（每點3分，意思對即可）

（3）（6分）①張小賴堅守傳統，是漸趨沒落的民間藝術的堅持者；②他抗爭奮力，對城裡來的流行小曲的衝擊感到痛苦，不惜以衰老之軀、絕望舞蹈來抗爭；③他守舊自負，不能容忍生活中的任何變化，希望人們賞識他。（每點2分，意思對即可）

（4）（8分）小說中 “英雄”的特定含義：①指的是*民間文化中的理想主義、英雄主義傳統，這種傳統集中體現在*民間的說書藝術之中；②說書人張小賴為了維護這種傳統，絕望、瘋狂的舞蹈，付出了生命的代價，是悲劇英雄；③表達了作者對張小賴這樣的英雄的崇敬和對現實的失望。（答對兩點給2分，答對3點給8分，意思對即可）

（1）試題分析：此題考查對小說有關內容的分析和概括能力。分析時，可從內容、表現手法等角度分析，B項，“一旦有外來衝擊，就立刻改變”理解錯誤，“改變”的只是其中一部分。E項，“誇張的描寫”說法錯誤；A項，“現代商業化社會文化必然代替傳統民間文化”說法錯誤。所以選CD。

（2）試題分析：此題考查對小說表現手法的分析能力，解答此題，應結合著小說中具體使用對比手法的內容，從對比手法的作用等角度分析作答。小說中多處使用了對比手法，如觀眾的多少的對比，小鎮上過去人們對“英雄”的敬仰與現在對流行小曲的熱愛的對比，人們過去對張小賴的崇敬和後來對他的拋棄的對比等。無論作品採用哪一種表現手法，都是為塑造人物形象，反映作品的主旨服務。

（3）試題分析：分析人物形象首先應結合著文中敘述*的語句，從身份、地位、修養、氣質等總體上把握小說人物形象特點，然後根據小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。本題可從堅守傳統、奮力抗爭、守舊自負等角度分析作答。

（4）試題分析：此題考查對小說標題含義的探究能力。解答此題，應根據對小說內容、人物形象、小說主旨的理解，從作者的寫作意圖角度分析作答。“英雄”既是張小賴說書的內容，也是對張小賴這類民間說書藝術者堅守*傳統文化的崇敬，人們對“英雄”由熱崇到冷淡正是現實悲哀的反映。闡述理由時，能觀點鮮明的闡釋英雄的內涵並結合文字分析即可。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀