百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮。請結合下列材料,回答相關問題。【小郵票,大舞臺】【看新聞,學歷史】材料二:奠定...
問題詳情:
百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮。請結合下列材料,回答相關問題。【小郵票,大舞臺】 【看新聞,學歷史】 材料二:奠定中華民族精神的儒家、法家、道家等傳統思想……諸子百家就是在這樣一個大背景下形成的……百家爭鳴不是坐而論道,而是與*社會的實踐緊密相連,爭鳴的過程也是一個試錯的過程……而決定學派命運的是看這些學派是否符合天下大勢的走向。
(1)《杏壇講學》表現了孔子教育上的成就,請簡單介紹一下這些成就。孔子《周遊列國》,會宣傳自己的哪些*主張呢?
(2)《道德與倫理價值——道》是為紀念老子而發行的郵票。請你為郵票配上正確的文字註釋。
(3)這一時期除了“儒家、法家、道家”還有哪一重要學派,說出這一學派的代表人物及其主張。
(4)當時的“天下大勢”是什麼?哪家學派的主張符合這一大勢?
【回答】
(1)教育成就:創辦私學,有教無類,注重道德教育和文化知識教育相結合,提出一系列教學原則和方法。*主張:推崇西周的*制度,以德治國,反對苛政。 (2)老子是春秋後期楚國人,道家學派的創始人。主張人們營順應自然;事物都有其對立面,要從正反兩方面思考問題;*上主張無為而治。 (3)墨家:墨子;兼愛、非攻。 (4)從*走向統一;法家。
知識點:戰國時期的社會變化
題型:材料分析題
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