某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中,設計了下圖所示實驗裝置。請分析回答: ⑴將罩上塑料袋的植物置...
問題詳情:
某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中,設計了下圖所示實驗裝置。請分析回答:
⑴將罩上塑料袋的植物置於暗處5~6小時後,開啟閥門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內氣體通入澄清石灰水。可 觀察到澄清石灰水 。原因是:植物進行 作用,產生 (氣體)。
⑵在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠,是植物通過葉片上的 散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的______區吸收後,由木質部的______自下往上運輸到葉片。
【回答】
⑴變渾濁 呼吸 CO2
⑵氣孔 成熟(根毛) 導管
知識點:綠*植物是生物圈中有機物的製造者
題型:綜合題
-
目前,製造*自己航母的呼聲越來越高,如圖所示是某位網友提供的*航母的設想圖.一艘航母的艦載機飛離航母后,則...
問題詳情:目前,製造*自己航母的呼聲越來越高,如圖所示是某位網友提供的*航母的設想圖.一艘航母的艦載機飛離航母后,則有()A.航母將上浮,所受浮力減小B.航母將下沉,所受浮力增大C.航母將下沉,所受浮力減小D.航母始終漂浮,所受浮力不變【回答】考點:物體的浮沉條件及其應用.347398...
-
下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S ...
問題詳情:下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S B.金剛石、Na3PO4、MgC.HF、SiC、Ar D.H2O、SiO2、K2CO3【回答】D知識點:物質結構元素週期律單元測試題型:選擇題...
-
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟...
問題詳情:2003年楚人學舟楚①人有習*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡*舟之術。遽謝舟師,椎③鼓徑進,亟犯④大險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑤。【註釋】①楚:古國名。②折:調頭。旋:轉彎。③椎:用椎敲。古代作戰,前進時以擊鼓為號。④亟...
-
早春二月的某一天,A市的平均氣溫為-5℃,B市的平均氣溫為3℃,則當天B比A市的平均氣溫高
問題詳情:早春二月的某一天,A市的平均氣溫為-5℃,B市的平均氣溫為3℃,則當天B比A市的平均氣溫高____________℃.【回答】8提示:3-(-5)=8.知識點:有理數的加減法題型:填空題...
相關文章
- 為探究綠*植物的生命活動,小燕同學選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示,請分析回答。⑴在探究...
- (2015•阜陽)某生物興趣小組的同學我研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據圖分析回答(注:*氧化*溶...
- 某生物興趣小組為探究綠*植物三大生理作用的影響因素,設計瞭如圖所示的實驗裝置,據圖回答問題。(提示:*氧化*溶...
- 為探究綠*植物的生理活動,某興趣小組設計並在光照環境下完成了以下實驗。據實驗裝置分析不正確的是( )A、...
- 某實驗小組對植物的光合作用進行了探究,設計如下裝置,分析回答問題:(1)圖*是小強將一株綠*植物在黑暗中放置了...
- 某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據圖分析回答下列問題:(1)裝置A,實驗進行一...
- 某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據圖分...
- 探究與實驗題某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活力,設計了以下實驗裝置。請據圖分析回答下列問題。(1)裝置A...
- 某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據圖分析回答(注:*氧化*溶液可以吸收二氧化碳...
- 某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據圖分...